แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 ประวัติศาสตร์ ม.2

ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายนอก

• การวิเคราะห์เนื้อหาที่บันทึก

• ข้อมูลที่บันทึกว่าเป็นกลางหรือไม่

• การนำเสนอข้อมูลมีการบิดเบือนหรือไม่

• ความน่าเชื่อถือของบุคคลผู้บันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดเป็นหลักฐานขั้นปฐมภูมิทั้งหมด

• พงศาวดาร ศิลาจารึก

• จดหมายเหตุ อัตชีวประวัติ

• โบราณวัตถุ ตำราประวัติศาสตร์

• โบราณคดี วรรณคดี

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดไม่ใช่หลักฐานขั้นทุติยภูมิ

• วารสาร

• กฎหมายตราสามดวง

• หนังสือพิมพ์

• ภาษาศาสตร์

ลักษณะของนักประวัติศาสตร์ที่ดีควรมีคุณสมบัติอย่างไร

• มีการทดลองศึกษาเพียงครั้งเดียว

• มีความละเอียดถี่ถ้วน ช่างสังเกต

• ใช้สำนวนการบันทึกแบบโวหาร

• ผลสรุปที่ได้จากการค้นคว้าถือว่าเป็นความจริงที่ใครโต้แย้งไม่ได้

ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายใน

• ประสบการณ์ของผู้เขียน

• ประวัติและผลงานของผู้บันทึก

• ความถูกต้องของข้อมูลที่มีหลักฐานอ้างอิงชัดเจน

• ความเป็นนักประวัติศาสตร์ที่มีขั้นตอนการบันทึกข้อมูลที่เป็นกลาง

ผลสรุปของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ในอดีตสามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่

• ไม่ได้ เพราะทำให้เกิดความสับสน

• ได้ แล้วแต่ความเห็นของนักประวัติศาสตร์

• ไม่ได้ เพราะเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

• ได้ ขึ้นอยู่กับหลักฐานข้อมูลที่อาจมีการค้นพบเพิ่มเติมในภายหลัง

บันทึกประวัติศาสตร์ธรรมชาติและการเมืองแห่งราชอาณาจักรสยามในสมัยแผ่นดินของสมเด็จพระนารายณ์มหาราช เป็นผลงานทางประวัติศาสตร์ของบุคคลใด

• นิโกลาส์ แชรเวส

• ซีมง เดอ ลา ลูแบร์

• สันต์ ท.โกมลบุตร

• ศ.ขจร สุขพาณิช

ข้อใดให้คำจำกัดความความจริงทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้องมากที่สุด

• ข้อมูลเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่ผ่านการตรวจสอบ/วิเคราะห์แล้ว

• เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับจากบุคคลทั่วไป

• ข้อเท็จจริงเหตุการณ์ในอดีตที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริงโดยมีหลักฐานขั้นปฐมภูมิกล่าวถึง และยืนยันเหตุการณ์นั้น ๆ

• ข้อมูลเหตุการณ์ในอดีตที่มีการบันทึกและเล่าสืบเนื่องต่อกันมาตามยุคสมัย มีหลักฐานยืนยันเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

ข้อใดเป็นการศึกษาประวัติศาสตร์

• ศึกษาประวัติศาสตร์ต้องอาศัยข้อมูลทางสถิติ

• นักประวัติศาสตร์ต้องเป็นคนหัวโบราณ

• มีวิธีการศึกษาคล้ายกับวิธีการแบบคณิตศาสตร์

• ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องราวการสืบสวน ค้นคว้า ตีความ

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวิเคราะห์ข้อมูลและตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• ทำให้ทราบข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์อย่างถ่องแท้

• เป็นการสร้างนักประวัติศาสตร์ให้เป็นที่ยอมรับของวงการวิชาการ

• ช่วยขยายขอบเขตของความรู้ที่มีอยู่ให้กว้างขวางออกไป

• เป็นการนำเสนอองค์ความรู้ใหม่ให้แก่ผู้สนใจได้ศึกษา