1. Manakah di bawah ini yang bukan termasuk aspek perkembangan atau lingkup perkembangan yang menandai kesiapan anak untuk bersekolah?

• a. Perkembangan fisik dan sensomotorik

• b. Perkembangan kognitif

• c. Perkembangan sosial emosional

• d. Perkembangan seni

2. Sikap belajar menandai kesiapan anak bersekolah. Di bawah ini adalah contoh sikap belajar yang ditunjukkan anak adalah

• a. Berusaha mengelola dan mengekspresikan kecewa dengan baik

• b. Memahami ucapan atau perintah guru

• c. Menyelesaikan masalah dengan percaya diri

• d. Berusaha tekun/ menyelesaikan tugas yang diberikan

3. Dalam Panduan Toolkit, apa saja yang tercakup dalam kesiapan keluarga ?

• a. Dana, Transportasi dan Dukungan

• b. Transportasi, Dukungan dan Sikap

• c. Keharmonisan, Sikap dan Dana

• d. Sikap, Dukungan dan Stimulasi

4. Apa yang dimaksud dengan Sikap dalam kesiapan Keluarga ?

• a. Memasukkan anak ke lembaga PAUD

• b. Mengajarkan anak untuk bisa Calistung ketika TK-B

• c. Tampilan melalui perilaku, ekspresi dan pemahaman orang tua terhadap anak

• d. Tampilan melalui komunikasi orang tua

5. Kesiapan sekolah sangat penting dalam mendukung kesiapan bersekolah anak PAUD menuju SD, unsur-unsur yang perlu disiapkan oleh sekolah adalah :

• a. pendidik dan tenaga kependidikan, sarana prasarana, dan program kegiatan berkualitas

• b. penguatan baca tulis hitung, sarana prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan

• c. gedung sekolah, program kegiatan berkualitas, orang tua anak didik

• d. pendidik dan tenaga kependidikan, program kegiatan berkualitas, gedung sekolah

6. Program yang penting dilaksanakan pendidik dan tenaga kependidikan terkait kesiapan anak bersekolah antara lain : ....

• a. kolaborasi dengan orangtua dan memberi tambahan pelajaran

• b. peningkatan kompetensi guru dan kolaborasi dengan orangtua

• c. menciptakan budaya dan iklim sekolah sesuai kebutuhan sekolah

• d. peningkatan kompetensi guru dan memberi tambahan pelajaran.

7. Salah satu tujuan Implementasi Program Kesiapan Bersekolah adalah :

• a. Meningkatkan pengetahuan pihak-pihak terkait tentang kesiapan bersekolah, sehingga memiliki persamaan persepsi dalam menyiapkan anak untuk siap bersekolah.

• b. Anak-anak dapat menyelesaikan PAUD dengan kemampuan membaca, menulis dan berhitung.

• c. Agar guru PAUD melatih anak untuk mandiri, sebelum masuk SD

• d. Agar orang tua dapat memilih SD yang tepat bagi anak mereka.

8. Pedoman Implementasi Program Kesiapan Bersekolah ditujukan antara lain untuk :

• a. Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota

• b. Orang tua murid

• c. Guru SD

• d. Guru PAUD dan Guru SD kelas rendah, Orang tua murid

9. Salah satu manfaat Pedoman Implementasi Program Kesiapan Bersekolah adalah :

• a. Anak dapat diterima di SD negeri

• b. Mempermudah guru membuat kegiatan-kegiatan pembelajaran dalam masa transisi kesiapan bersekolah.

• c. Anak dapat berkembang sesuai usianya

• d. Mempermudah orang tua mendampingi anaknya

10. Mempersiapkan anak siap masuk SD merupakan :

• a. Tanggung jawab orang tua

• b. Tanggung jawab guru PAUD

• c. Tanggung jawab guru SD

• d. Tanggung jawab bersama orang tua, guru PAUD dan guru SD