AVALIAÇÃO DE PORT. - SEGUNDA - 6 ANO A E B - ETAPA III
Authored by Cristina Neyla
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Leia este poema, escrito por Patativa do Assaré:
Cresci entre os campos belos
De minha adorada Serra,
Compondo versos singelos
Brotados da própria terra,
Inspirados nos primores
Nos campos com suas flores
De variados formatos
Que pra mim são obras-primas,
Sem nunca invejar as rimas
Dos poetas literatos.
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
O poema lido tem a finalidade de:
a) contar uma história de vida.
b) caracterizar a Serra, onde vivia o poeta.
c) destacar a importância da criação de versos.
d) criticar a obra dos poetas literatos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Leia este poema, escrito por Patativa do Assaré:
Cresci entre os campos belos
De minha adorada Serra,
Compondo versos singelos
Brotados da própria terra,
Inspirados nos primores
Nos campos com suas flores
De variados formatos
Que pra mim são obras-primas,
Sem nunca invejar as rimas
Dos poetas literatos.
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
Em todos os versos, nota-se a marca da 1ª pessoa, exceto em:
a) “Cresci entre os campos belos”.
b) “De minha adorada Serra”.
c) “Brotados da própria terra”.
d) “Que pra mim são obras-primas”.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Leia este poema, escrito por Patativa do Assaré:
Cresci entre os campos belos
De minha adorada Serra,
Compondo versos singelos
Brotados da própria terra,
Inspirados nos primores
Nos campos com suas flores
De variados formatos
Que pra mim são obras-primas,
Sem nunca invejar as rimas
Dos poetas literatos.
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
Identifique a alternativa em que um substantivo rima com um adjetivo:
a) “belos” e “singelos”.
b) “primores” e “flores”.
c) “formatos” e “literatos”.
d) “obras-primas” e “rimas”.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Leia este poema, escrito por Patativa do Assaré:
Cresci entre os campos belos
De minha adorada Serra,
Compondo versos singelos
Brotados da própria terra,
Inspirados nos primores
Nos campos com suas flores
De variados formatos
Que pra mim são obras-primas,
Sem nunca invejar as rimas
Dos poetas literatos.
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
Registra-se um traço da linguagem informal em:
a) “Compondo versos singelos”.
b) “Inspirados nos primores”.
c) “De variados formatos”.
d) “Que pra mim são obras-primas”.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Sobre as diferenças entre a poesia e o poema, estão corretas as seguintes afirmativas:
I. A poesia, ao contrário do poema, é composta por uma forma estática: a mensagem deve ser elaborada apresentando a mesma quantidade de versos e estrofes.
II. A poesia pode estar presente em paisagens e objetos, enquanto o poema faz referência ao gênero textual.
III. Não existem diferenças entre a poesia e o poema, ambas as denominações dizem respeito ao mesmo gênero textual.
IV. Poesia vem do grego poiesis, que pode ser traduzido como a atividade de produção artística. É, portanto, uma definição mais ampla do que a definição de poema, nome dado aos textos feitos em versos.
a) II e IV.
b) Todas estão corretas.
c) I e III.
d) I e IV.
e) III e IV.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
URGENTE!
Uma
gota
de
orvalho
caiu hoje, às 8h, do dedo anular
direito, do Cristo Redentor, no
Rio de Janeiro
Seus restos
não foram
encontrados
A Polícia
não acredita
em
acidente
Suspei-
to:o
vento
Os meteorolo-
gistas,os poetas e
os passarinhos choram in-
consoláveis.Testemunha
presenciou a queda: “Horrível!
Ela se evaporou na metade do caminho!”
A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem:
a) de uma cruz;
b) de uma gota de orvalho;
c) de passarinhos;
d) do Cristo Redentor.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
O poema lido:
a) não possui versos nem estrofes
b) apresenta uma estrofe de vinte e três versos
c) é formado por vinte e três versos, divididos em duas estrofes
d) possui três estrofes de seis versos.
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