Diagnósticos: Focalizar lo que se quiere mejorar

1.¿Qué es un diagnóstico?

• Es un proceso de evaluación que tiene como fin otorgar una calificación bimestral o parcial

• Se entiende por diagnóstico el proceso a través del cual conocemos el estado o stacuión en que se encuentra algo o alguien, con la finalidad de intervenir, si es necesario, para aproximarlo a lo ideal.

• Es un examen que se le aplica a algo o a alguien con el fin de conocer sus conocimientos y emociones

2.¿Para qué se ocupa un diagnóstico

• Se ocupa para saber que tan rezagado esta la persona evaluada y de este modo poder justificarlo cuando lo presente ante el que me mando a aplicar el diagnóstico.

• Se ocupa para saber que cosas no debo trabajar con la persona encuestada ya que no lo conoce y seria una perdida de tiempo

• Se suele ocupar en los aspectos individuales e intelectuales, y con base al contexto como el entorno familiar, escolar y social, pues como tal es una actividad descriptiva.

3.¿Cuáles son los dos objetivos principales del diagnóstico?

• Abandono tradicional, objeto de estudio

• Clasificar, adaptar

• Aprender, enseñar

4.¿Qué significan las siglas FODA?

• Formación, organización, debilidades y antecedente

• Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

• Formación, originalidad, dedicación y acción

5.Menciona tres instrumentos para recolectar información:

• Examen, cuaderno, libro

• Libreta, bitácora, agenda

• Observación, Encuesta y Entrevista

6.El diagnóstico en la educación tiene 2 finalidades que son a comprensión y la predicción

• Cierto

• Falso

7.¿Qué es un portafolio de evidencias?

• Se compone de una serie de producciones, trabajos o evidencias sobre los aprendizajes que logran los alumnos.

• Es una carpeta en la que se recolectan los trabajos más bonitos, para que más adelante podamos mirar todo lo que hacíamos

• Es un sobre donde se guardan los exámenes de cada alumno para después con estos poder registrar su avance y obtener un promedio

8.¿Qué es la observación?

• Es la interacción por medio de la conversación con una persona con el fin de conocer su personalidad

• Es la acción de evaluar mediante el diálogo y convivencia

• Es un elemento fundamental que se utiliza para el estudio de algún fenómeno, cosa o procedimiento a estudio.

9. Selecciona los tres criterios que sirven para el análisis y valoración de la información:

• Evaluación, encuesta, análisis

• Credibilidad, transferibilidad, dependencia.

• Innovación, valoración, conocimiento

10. La intervención y evaluación es un proceso de validación experimental del autodiagnóstico realizado que, en el caso de una intervención eficaz y exitosa, la validación del proceso de diagnóstico realizado es evidente

• Cierto

• Falso