Grandes Principios de la Educación de Adultos

Cuáles de la siguientes opciones pertenecen a la escala de motivaciones...

• Necesidad de pertenencia, seguridad,fisiológicas

• Necesidad de alimentación, vestido, relacionarse con los demás

¿Cual opción pertenece a una característica del adulto educando?

• Facilidad para el aprendizaje

• Cuenta con tiempo para el estudio en casa

• Dificultad para el aprendizaje

• Reflejan mucha motivación

Los adultos desfavorecidos son todas aquellas personas que no tienen ningún conocimiento académico que debida razones o circunstancias de la vida tuvieron que dejar los estudios.

• VERDADERO

• FALSO

Cuáles corresponden a los tipos de principios...

• Pedagógico,psicológico, étnico

• Psicológico, etico-moral. ambiental

• Pedagógico,psicológico,filosófico

• Psicológico, ambiental,político

Un principio de la educación de adultos es tomar en consideración los factores sociales, culturales, económicos e institucionales de cada país y sociedad a que pertenecen los educandos adultos.

• SI

• NO

Podemos definir "fin" de la siguiente manera: Son las ideas fundamentales o “puntos de partida” sobre los cuales se construye un orden de conocimientos y se desarrolla una acción.

• Verdadero

• Falso

Los objetivos son la formulación precisa, concreta, susceptible de medición y evaluación de los resultados educativos que se espera obtener mediante la praxis...

• Verdadero

• Falso

La relación dialogal es una pedagogía antigua...

• Si

• No

¿Cuáles corresponden a consideraciones psicosociales?

• Mímica Corporal, Comunicación

• Comunicación, los valores

• Los Valores, vestimenta

• Alimentación, salud

El siguiente texto hace referencia a la relación educador-educando:

Esta relación es de naturaleza personal y activa y se basa en la motivación perfectiva del comportamiento del educando en vista al logro de la madurez de su personalidad. Pero además en un acto educativo dialogal los interlocutores tienen absoluta coincidencia de dignidad y valores.

• Verdadero

• Falso