Premisas del Aprendizaje Acelerado

El Aprendizaje Acelerado se genera cuando nosotros mismos rompemos

• las cadenas del yugo de la educación tradicional

• los límites de las herramientas web

• las restricciones que nos coloca el facilitador

• las barreras que nos hemos impuesto ante el aprendizaje

Debemos crear junto al socio de aprendizaje

• una relación instructor - alumno para que todos aprendamos

• una atmósfera de confianza con sus propias capacidades

• una sesión estricta para cumplir los objetivos

• ninguna de las anteriores

El Aprendizaje Acelerado se apoya en la generación de ambientes donde

• se estimulen los sentidos de los Socios de Aprendizaje

• se preste atención al contenido y no a las estrategias

• se considere el estilo de comunicación visual

• se presione al socio de aprendizaje para que aprenda el contenido

El uso de colores, animaciones, música, evocación a olores agradables que lleven al Socio de Aprendizaje ...

• a calmarse y relajarse para estar tranquilo en la sesión

• a traerle recuerdos positivos de su infancia

• a tener una distracción que lo desconecte por un rato

• a relacionar la información que recibe con dichos estímulos sensoriales.

Énfasis en el trabajo en equipo, la investigación, las conversaciones dirigidas siempre dentro

• de un marco de libertad

• de un ambiente de armonía

• de un "espacio" para divertirse

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores