Actualizando marco teórico sobre LECTURA

-En esta serie de aseveraciones, hay una INTRUSA que no corresponde. IDENTIFÍCALA.

• Leer es la interacción entre el texto y el lector, siendo este último el factor relevante

• Comunicar el objetivo por el cuál se va a leer es importante para poder darle sentido a la tarea de leer.

• Hoy leer es decir lo que dice el texto.

• LAS Estrategias como acciones deliberadas para comprender textos se deben enseñar

• Para leer es necesario dominar las habilidades de DESCODIFICACIÓN y aprender las distintas estrategias que conducen a la comprensión.

Cuando se interroga a un niño sobre el contenido de un texto, lo que realmente el maestro está realizando es……...

INDICA LA INCORRECTA

• 1-Para comprender un texto, el lector activo interviene con esfuerzo cognitivo (procesa, relaciona, atribuye significado…)ante una producción que deseablemente está bien organizada, tiene una estructura lógica y es coherente.

• 2- En ese esfuerzo cognitivo las ideas o saberes previos que tiene el lector no aportan a la comprensión del texto que debe leer.

• 3.El objetivo con que me enfrento a un texto y la motivación que sienta hacia él, condicionan la comprensión que pueda realizar comparada con otro lector que lo lee con objetivos y motivación diferente

• 4-Mientras leemos y comprendemos todo va bien, y no nos percatamos que además de que avanzamos en el texto vamos controlando lo que vamos comprendiendo.

Dejamos de comprender cuando se presenta un …………. a la comprensión, entonces inmediatamente interrumpimos la lectura. Ese…..puede ser una palabra que desconocemos el significado.

Ud. es una persona alfabetizada.¿por qué?

La aseveración FALSA ES.....

• Conciencia metalingüística y alfabetización están estrechamente ligadas y una se beneficia de la otra.

• Tener conciencia metalingüística es poder reflexionar sobre el lenguaje y entender por ejemplo en qué tipo de texto uso “luna clara” y “clara luna”

• Para acceder al mensaje de un texto no es necesario acceder al código con el que está escrito.

FUNDAMENTA desde tus saberes esta adirmación: Teóricos como Chall,Garton y Pratt sostienen que la alfabetización es un proceso que no implica sólo los procesos de lectura y escritura, sino que repercute en el lenguaje entendido en su globalidad. ¿A qué se refiere esta afirmación?

en qué radica la diferencia entre una propuesta de Lectura compartida y Lectura dirigida?

Cuando se presenta una laguna en la comprensión del texto porque no se conoce el significado de una palabra, antes que decir su significado y recurrir al diccionario es importante trabajarla en relación al …….

¿PUEDE ENUMERAR ALGUNAS CAUSAS DE LA DESMOTIVACIÓN ANTE LA LECTURA ?