CALCULO 1 - SEM 8 - EJM

CALCULO 1 - SEM 8 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

COMMA - ING- SEM 8 - EJM

COMMA - ING- SEM 8 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

COMMA - SEM 9 - EJM

COMMA - SEM 9 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

CALCULO 1 - SEM 4 - EJM

CALCULO 1 - SEM 4 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

COMMA - SEM 02 - EJM

COMMA - SEM 02 - EJM

1st - 12th Grade

5 Qs

ORDEN DE INFORMACION

ORDEN DE INFORMACION

10th Grade

10 Qs

CALCULO 1 - SEM 2 - EJM

CALCULO 1 - SEM 2 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

COMMA - SEM 10 - EJM

COMMA - SEM 10 - EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

MATBA - ING - SEM 3 EJM

MATBA - ING - SEM 3 EJM

1st Grade - Professional Development

5 Qs

CALCULO 1 - SEM 8 - EJM

CALCULO 1 - SEM 8 - EJM

Assessment

Quiz

Mathematics

1st Grade - Professional Development

Hard

Created by

Elvis Aguilar

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Hallar “c” perteneciente a los intervalos indicados que cumpla con el teorema de Roll si se verifican las hipótesis del mismo.


f(x) = x2/3 en [−1;1]

C = 0

C = 1

C = 2

C = 3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Si cumple, los valores para C serian: c= -1, 69 c = 1,69

Si cumple, el valore para C seria: c = 1,69

No cumple, C no tiene valores reales

N.A.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Hallar “c” perteneciente a los intervalos indicados que cumpla con el teorema de Roll si se verifican las hipótesis del mismo.


f(x) = x3 – 4x en [−2;2]

Los valores para c son: c = -0,54 y c = 0,54

Los valores para c son: c = -1.25 y c = 1,25

Los valores para c son: c = -1,54 y c = 1,54

C no tiene valores reales.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál fue el logro de la sesión del día de hoy?

Al iniciar la sesión de aprendizaje, el estudiante resuelve e interpreta problemas aplicados a la ingeniería haciendo uso de los teoremas de Rolle y Valor Medio, en forma coherente, siguiendo un proceso lógico y la exactitud de su resultado en base al análisis y síntesis que todo estudiante de ingeniería debe de poseer.

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante lee e interpreta la teoria y lo aplica a la ingeniería haciendo uso de los teoremas de Rolle y Valor Medio, en forma coherente, siguiendo un proceso lógico y la exactitud de su resultado en base al análisis y síntesis que todo estudiante de ingeniería debe de poseer.

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante resuelve e interpreta problemas aplicados a la ingeniería haciendo uso de los teoremas de Rolle y Valor Medio, en forma coherente, siguiendo un proceso lógico y la exactitud de su resultado en base al análisis y síntesis que todo estudiante de ingeniería debe de poseer.

No se leyó el logro en la sesión de hoy.

5.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Responde cada una de estas preguntas separando tus respuestas con guiones (-):


¿Qué aprendiste en la sesión del día de hoy? - ¿Tú aprendizaje esta relacionado con el logro de la sesión? - ¿Cómo aplicarías lo que aprendiste el día de hoy en tu carrera profesional?

Evaluate responses using AI:

OFF