EL PASADO Y NUESTRO PRESENTE

¿QUÉ ES LA HISTORIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA?

• Disciplina científica que estudia el comportamiento de las sociedades.

• Ciencia que estudia el comportamiento de los individuos.

• Conjunto de conocimientos que regula el comportamiento de los individuos.

• Disciplina que rescata el conocimiento pasado, así como reconstruye los hechos que conforman la historia.

DE LO EXPLICADO EN CLASE, RECONSTRUIR LA HISTORIA SIGNIFICARÍA PARA UN HISTORIADOR…………

• Armar u ordenar las piezas de un rompecabezas

• Investigar los hechos pasados

• comprobar las hipótesis que se plantean dentro de una investigación en la historia.

• Definir las fuentes de la historia de donde se recabará la información dentro de la investigación.

¿CUÁL ES EL 1ER PASO DENTRO DE LA PREGUNTA RELATIVA A LOS RETOS O DESAFÍOS QUE ENFRENTA UN HISTORIADOR?

• Contar con las fuentes históricas

• Reconstruir la Historia.

• Definir las fuentes históricas

• Interpretar de manera objetiva la Historia

¿PORQUÉ ANTERIORMENTE NO SE PODÍA HABLAR DE LA HISTORIA COMO UNA DISCIPLINA CIENTÍFICA?

• Porque su metodología de investigación no estaba tan depurada como la de otras ciencias en aquella época

• Porque se consideraba un conjunto de relatos y hazañas que se magnificaban y alteraban con el paso del tiempo.

• Porque no cumplía con todos los pasos rigurosos dentro de una investigación

• Por la dificultad de comprobar los hechos pasados tal y como se desarrollaron .

¿QUÉ ACONTECIMIENTO HISTÓRICO LE PERMITIRÍA A LA HISTORIA COMENZAR A VERLA COMO UNA DISCIPLINA CIENTÍFICA?

• La Revolución Industrial.

• La revolución Francesa

• El Renacimiento.

• La Ilustración.

SON FUENTES DE LA HISTORIA.

• libros, documentos, revistas.

• Investigaciones y exploraciones.

• Hechos y procesos históricos.

• Teorías, ideologías  y leyes. 

LA AUTENTICIDAD DE LOS DOCUMENTOS, ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE...........

• La Paleografía.

• La Numismática

• La Genealogía

• La Diplomática.

¿A QUÉ SE REFIERE QUE LA INTERPRETACIÓN HISTÓRICA SEA OBJETIVA?

• A que tenga objetivos bien definidos para una investigación más precisa.

• A que sea una interpretación parcial

• Que sea una interpretación independiente de intereses y tradiciones particulares.

• A que sea una interpretación lo más subjetiva posible para que sea más precisa.

DENTRO DEL PLANTEAMIENTO DE UNA INVESTIGACIÓN, SE MENCIONARON UNA SERIE DE ASPECTOS SEÑALADOS EN CLASE, ESCRIBE DOS

DESCIFRAR LA ESCRITURA DE ÉPOCAS ANTIGUAS, ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE..........

• Paleografia.

• Diplomática

• Numismática

• Genealogía.