التّعلم مؤلم / الصف السابع

الفكرة التي لم يتناولها النص

• ما يأتي بسهولة يذهب بسهولة

• تجرع مرارة التعلم

• التعلم الالكتروني أفضل من التعلم الورقي

حالة الطلاقة تتحقق عند

• تذكر المعلومات لفترة طويلة

• فهم المعلومات بمجرد النظر إليها

• الربط بين المعلومات الجديدة والقديمة

يحصل الانسان على تذكر قوي حين

• يعمل بتفكير مركز لفهم الأفكار والربط بينها

• يكتب الأفكار المهمة في حواشي النصوص

• يبذل مجهود كبير في مذاكرة الدروس

حالة الطلاقة تتحقق عند

• تذكر المعلومات لفترة طويلة

• فهم المعلومات بمجرد النظر إليها

• الربط بين المعلومات الجديدة والقديمة

الصعوبة المرغوبة تعني

• بذل مجهود خاص لجعل التعلم مسليًا وممتعًا

• بذل مجهود خاص للوصول إلى مرحلة الفهم الدقيق

• بذل مجهود خاص لتذكر المعلومات ساعة الإمتحان

الاسترجاع النشط هو

• تحديد العبارات المهمة في الدرس

• حفظ أكبر قدر ممكن من معلومات الدرس

• الصياغة الجديدة لما تم فهمه من أفكار الدرس

نوع هذا النص

• نص معلوماتي

• مقال

• قصة

إذا أخذت دورة لخط الرقعة وظلت لمدة سنتين وتدربت كثيرًا وأجتزت أكثر من امتحان فيه .أي المفاهيم التالية تنطبق علي هذا المثال

• حالة الطلاقة

• المقارنة

• الصعوبة المرغوبة

علل :ضرورة تربية العقل على التساؤل

• لأن توليد الأسئلة و من ثم حلها ينمي مهارات التفكير و يساعد على الفهم العميق

• لأن التعلم مجرد معلومات

• لتذكر المعلومات ساعة الامتحان

معيار البرنامج التدريبي الفعال كما تراه معظم الشركات يكمن في

• سرعة الانتهاء من برامج التدريب

• كثرة الساعات المقررة للتدريب

• الأثر الذي يعكسه البرنامج التدريبي غلى المعرفة