Responde por favor,

¿qué es para ti un error?

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Precisa tu punto de vista.

¿Qué es lo que consideras más importante de los errores?

Responde en el espacio correspondiente

Menciona tu punto de vista:

Si puedieras rescatar algo de los errores

¿qué sería lo rescatable?

Responde en el espacio correspondiente

hablando claro.

¿los errores del aprendizaje estudiantil al rendir pruebas y exámenes significan?

Escoge la respuesta asertiva

• El estado real de su desempeño y logro

• El estado real del desempeño y logro de la enseñanza docente

• El estado real del desempeño y logro del proceso educativo

• El estado real de la utilización de métodos y técnicas pasivas

• El estado real de los temas y metodologías que merecen revisarse en la evaluación

Comenta lo más importante de estas frases de Seymour Paper:

Necesitamos esos momentos en los que "damos la respuesta equivocada", porque están llenos de oportunidades para aprender.

"Cometer un error y ser corregido es una de las maneras más poderosas de adquirir y retener un aprendizaje"

.

Escribe tu comentario en el espacio correspondiente

Responde con asertividad.

¿sabes cómo se instrumenta una rejilla de errores?

Escoge la opción que consideres óptima.

• ¡Sí!, la utilizado varias veces

• La verdad no, es la primera vez que escucho sobre este tema

• Quizá la he utilizado, pero no recuerdo bien de qué se trata

• Es una técnica demasiado compleja para utilizarla en educación

• Es un instrumento sencillo que permite establecer con claridad los errores educativos