INVESTIGACIÓN III EL PROBLEMA

Cuando el problema está desenfocado,

• la solución necesariamente será errónea y estéril toda la investigación

• la solución probablemente será errónea y estéril toda la investigación

• la solución no será errónea y estéril toda la investigación

• la solución será errónea, pero buena toda la investigación

La primera tarea que afronta el investigador es:

• formular el problema con precisión

• identificar un problema y formularlo con precisión

• identificar la relación de textos

• finalmente, Precisar el problema

El único procedimiento seguro para detectar problemas, es:

• la regla o máquina que selecciona

• Lastimosamente, no conoce el investigador el procedimiento

• el talento del investigador

• Todas las opciones son válidas

El enunciado: un problema no se define únicamente por su contenido o enunciación de algo desconocido o de la aparente incompatibilidad de dos ideas, quiere decir:

• que basta con que alguien ignore algo

• que vea una manera de hacer compatibles dos datos o ideas

• que no se basa esencialmente en su problematicidad;

• es decir, no basta con que alguien ignore algo o que no vea una manera de hacer compatibles dos datos o ideas

Para estar frente a un verdadero problema es indispensable que

• En una palabra, se está ante una situación problemática cuando se puede estar más en ella y no urge encontrar una solución

• no sea necesario encontrar una solución

• La persona sea un verdadero investigador

• se necesite saber eso que se ignora, o que sea necesario compaginar las ideas o nociones discordantes.

el propósito de toda investigación consiste en

• investigar

• Causar dudas que o puedan ser respondidas

• una indagación cuya pretensión fundamental es solucionar problemas o un sistema de problemas

• una claridad que pretende fundamental generar problemas o un sistema de problemas

el problema es efectivo obstáculo en la forma en que los griegos hablaban de aporía, es decir, “sin poros” o agujeros por donde salir de una situación

• sin apuros con agujeros por donde salir de una situación

• “sin poros” o agujeros por donde salir de una situación

• “sin porros” o ajenos por donde salir de una situación

• “son pocos” los agujeros por donde salir de una situación

Los problemas teoréticos se caracterizarían porque

• la solución propuesta para ellos quedará confirmada a través de medios lógico-argumentativos

• la solución propuesta quedará confirmada por los hechos, por aspectos fácticos

• se encamina a un conjunto de reglas técnicas que establecen cómo conseguir o hacer algo

• La sumatoriaa de los tres anteriores

en todo problema de investigación aparecen tres clases de ideas: el fondo, el generador y la solución. El fondo o trasfondo se refiere a todo aquello que “envuelve”, precede y sustenta al problema en sí, y se conecta con los presupuestos que soportan al problema planteado; entre tanto el generador refiere el problema propiamente dicho; y por último, la solución alude a la respuesta que se postula ante el problema detectado

• el fondo, el generador y la solución

• el fondo, el trasfondo y la solución

• el fondo, el generador y el trasfondo

• El problema, el generador y la solución

para la redacción del planteamiento no hay mayores criterios, no se puede sugerir una de las siguientes:

• ir de lo general a lo especial

• narrar de modo coprológico

• trascribir lo dicho

• narrar de modo cronológico