Modelos de orientación e intervención psicopedagógica

Los programas para el desarrollo vocacional están orientados al desarrollo profesional, la formación profesional y la orientación vocacional.

• Verdadero

• Falso

El modelo de programas tuvo su inicio a principios de la década de 1995. Este surgió como alternativa al modelo de servicios con el fin de dar respuesta a las demandas de orientación educativa.

• Verdadero

• Falso

Son parte de la clasificación de los modelos de Intervención en orientación educativa

• Criterio Histórico

• Criterio enfoque Teórico

• Criterio Orientador-orientado

• Criterio Varios y Criterio Tipo de Intervención

• Todas las anteriores

Al conjunto de proposiciones, establecido y susceptible de ser contrastado sistemáticamente, sobre el mundo empírico; se refiere a una Teoría científica

• Verdadero

• Falso

Instrumento que permite acercar la teoría a la práctica, contrastar dicha teoría y servir de marco referencial para investigar e intervenir.

• a) Teoría científica

• b) Concepto de modelo

• c) Concepto de orientación

Según Patterson 1973 hay Enfoques en la Relación de Ayuda que son:

• a) Racionalistas, orientador y orientado, Eclécticos

• b) Racionalistas, psicoanalíticos, fenomenológicos y existenciales

• Psicoanalíticos, basados en las leyes de aprendizaje, Conductuales

El Modelo Counselling nos dice o habla de: Proceso de interacción que facilita una comprensión significativa del yo y del medio y da como resultado el establecimiento de metas y valores que miran a una conducta.

• Verdadero

• Falso

El modelo de Orientación Basado en Servicios corresponde a la modalidad de intervención directa grupal.

• Verdadero

• Falso

Este enfoque noes Clínico, Estructurado y Programado y se divide en 5 etapas Análisis, Síntesis , Conclusión, Prognosis, Entrevista.

• Verdadeor

• Falso

El Enfoque Gestáltico se basa en la implicación de las competencias como el entorno, conocimientos, habilidades destrezas y requieren de técnicas distintas para aprender.

• Verdadero

• Falso