國中歷史第五冊

老師帶領全班同學到歷史博物館參觀西亞古文化展，在此次活動中最可能觀賞到的古文物有下列哪些？ (甲)《漢摩拉比法典》複製品 (乙)木乃伊 (丙)釋迦牟尼神像 (丁)楔形文字泥版

• 甲丙

• 甲丁

• 乙丙

• 丙丁

《斯巴達三百壯士》影片描述世上第一個橫跨歐亞非三洲的帝國，在不斷攻城略地後，最終前往希臘半島，要求各個城邦向他們獻降。斯巴達王因為激烈的抵抗，致使暫時阻斷這個帝國的征服之路。請問：這個帝國發源於附圖中的哪裡？　

• 甲

• 乙

• 丙

• 丁

下列何者為希臘化時代所發生的史事？

• 制定《漢摩拉比法典》

• 歐幾里德撰寫《幾何原本》

• 發展出人類最早的民主政治

• 波斯人創立善惡二元論的宗教信仰

「我不同意你的觀點，但是我誓死捍衛你有說話的權利」，這句話是由二十世紀的作家，根據啟蒙運動某位啟蒙哲士所主張的觀念而得出的一段話，這位啟蒙哲士主張言論自由以及宗教寬容，這些想法對於近代社會影響甚深。請問，根據上述的內容，這位啟蒙哲士最有可能是哪一位？

• 洛克

• 孟德斯鳩

• 伏爾泰

• 狄德羅

西元1517年張貼在威丁堡大學教堂門上的《九十五條論綱》，部分內容如下：「第5條：教宗沒有免除任何罪孽的意志和權力，他只能赦免憑自己的權力或教會法加於人們的懲罰。」……「第21條：當出售贖罪券的傳道士說教宗的贖罪券可以赦免一個人的每項罪罰時，他是完全錯誤的！」關於此份文件的敘述何者錯誤？　

• 為馬丁路德推動宗教改革的開端

• 內容批評教會販賣贖罪券以斂財

• 強調須透過教宗才能與上帝溝通

• 主張「因信得救」，《聖經》為最後依歸

基督教為中世紀歐洲民眾精神寄託，教會與人民的日常生活亦息息相關。請問：有關當時教會所發揮的功能，下列何者錯誤？　

• 興建學校，普及文化與教育

• 抄寫典籍，保存歐洲古典文化

• 協助政府宣達政令，確保民眾遵守政策

• 為民眾舉行生命禮儀，如受洗、婚禮、喪禮等

據說十六世紀某歐洲強權入侵印加帝國並擄走君王，印加子民竟用可填滿一整個房間的黃金以贖回皇帝。請問：下列敘述何者正確？

• 占領印加帝國的歐洲強權是葡萄牙

• 此國家位在大西洋岸

• 印加帝國位於今日的非洲

• 歐洲人的侵略導致印第安原住民的大量死亡

附圖斜線地區在歷史上曾發生許多事件，下列有關此地的敘述何者正確？

• 巴比倫人在此建國

• 此地為猶太教的發源地

• 伊斯蘭教創立於此

• 八世紀時成為鄂圖曼土耳其帝國的領地

「納克特是個學生，為了承繼父業，早早便被送進書記學校學習。但在他們國家中，學習書寫是件非常困難的事，必須記下數百種不同的象形文字符號，符號稍微不同便代表不同發音，這使學習者必須耗費大量的力氣來記誦那些圖案。納克特不禁想起曾經遇到過的腓尼基商人，愛錢的他們可不願將時間浪費在學習整套文字系統上，所以只借用一些常用的符號，簡化後用來記事，聰明又簡省時間。……」請問依上文線索，納克特最有可能生活於下圖中的何處？

• 甲

• 乙

• 丙

• 丁

《禁書目錄》是羅馬教廷出版，收錄對於天主教信仰「具危險性」的著作，不少名人在此目錄中榜上有名，如笛卡兒、培根、哥白尼、伽利略、洛克、伏爾泰等人，請問：以上的思想家為什麼會被羅馬教廷列在《禁書目錄》內？

• 理性思維一定程度削弱天主教對民眾的影響力

• 他們的思想太過於落後，使民智倒退

• 他們助長了西歐民族主義，教廷不願意西歐因此陷入戰火

• 他們的言論傾向希臘正教，不受羅馬教廷支持