METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE ALFABETIZACIÓN

QUIÉNES SON LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR?

• SECTORES OPRIMIDOS, SECTORES MARGINADOS Y DISCRIMINADOS, SECTORES SIN ACCESO A EDUCACIÓN

• SECTORES SIN ACCESO A EDUCACIÓN

• PERSONAS ANALFABETAS

• SUJETOS SUBORDINADOS

EL APRESTAMIENTO ES:

• FORTALECER Y DESARROLLAR LA COORDINACIÓN FINA DE LA MANO

• FORTALECER Y DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISUAL OJO- MANO, OJO- PIE

• FORTALECER Y DESARROLLAR LA COORDINACIÓN DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, LATERALIDAD.

• TODAS

EL MÈTODO PSICOSOCIAL HACE REFERENCIA A:

• RELEVAMIENTO DEL UNIVERSO VOCABULAR, SEPARACIÓN DE SILABAS, PALABRAS NUEVAS

• TRABAJA A PARTIR DE UNA PALABRA GENERADORA

• INICIA EN EL CONOCIMIENTO DE UNA SÍLABA

• TODAS

EL MÉTODO PROBLÉMICO HACE REFERENCIA A:

• GENERAR ESPACIOS DE REFLEXIÓN, DEBATE, CRÍTICA, ANÁLISIS.

• GENERAR DISCUCIONES EN GRUPOS.

• GENERAR APRENDIZAJE REPETITIVO.

• NINGUNO

EL MÉTODO DIALÓGICO SE CARACTERIZA POR:

• APRENDIZAJE BASADO EN EL DIÁLOGO.

• APRENDIZAJE BASADO EN DISCUSIONES.

• APRENDIZAJE NEUTRO

• NINGUNO

EL MÉTODO COOPERTIVO TRABAJO CON:

• EQUIPOS DE TRABAJO VARONE Y MUJERES

• FACILITA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL

• EQUIPOS DE SOLO MUJERES

• EQUIPOS DE SOLO VARONES

EL MÈTODO ECLÉCTICO TOMA EN CUENTA LOS MÉTODOS:

• SINTÉTICOS Y ANALÍTICOS

• PALABRAS GENRADORAS Y ANALÍTICO

• PAKABRAS NORMALES Y SINTÉTICOS

• TODOS

LOS MÉTODOS SINTÉTICOS PARTEN DE UNIDADES ESPECÍFICAS PARA INICIAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA, ESTÁS UNIDADES SON:

• UNA VOCAL

• UNA CONSONANTE

• UNA SÍLABA

• TODAS

LOS MÈTODOS ANALÍTICOS PARTEN DE UNIDADES COMPLETAS QUE SON:

• ORACIONES

• CUENTOS

• PALABRAS NORMALES

• TODAS

EL MÈTODO ALFABÉTICO SE INICIA LA LECTO ESCRITURA POR:

• APRENDIZAJE DE LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES DEL ALFABETO, TANTO EN PRONUNCIACIÓN Y ESCRITURA.

• PALABRAS Y APRENDIZAJE DE SÍLABAS, FAMILIA DE SÍLABAS, NUEVAS PALABRAS.

• APRENDIZAJE FONÉTICO DE CADA VOCALES Y CONSONANTE DEL ALFABETO.

• TODOS