Neurociencia y Educación
Authored by Valeria Ramírez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La Neurociencia comienza a consolidarse a mitad del siglo
XVI
XX
IX
XV
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Algunos principios de la neuroeducación son:
El cerebro es un sistema de adaptación complejo
El aprendizaje es un proceso de desarrollo
Cada cerebro se encuentra organizado de manera única
La búsqueda del significado es innata y natural
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Su objetivo es comprender la estructura, procedimiento y funcionamiento del sistema nervioso a partir de distintas modalidades y técnicas diferentes, lo cual la hace multidisciplinaria.
(a)
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Algunas estrategias para mejorar el aprendizaje por le neurociencia son:
Actividades físicas
Utilizar las artes para favorecer procesos cognitivos
Trabajar la inteligencia emocional
Ejercitar la memoria
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un elemento clave de la neurociencia en la educación es:
Habilidad
Dormir lo adecuado con regularidad
Se pueden identificar más fácil, las causas neurológicas relacionadas con el fracaso escolar.
Aprendizaje
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Permite adaptarse al ambiente o al contexto que nos rodea por medio de la adquisición, procesamiento, comprensión y aplicación de información que nos ha sido enseñada
Aprendizaje
Sinapsis
Habilidad
Neurona
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Capacidad de adaptarse según lo esperado y anhelado de las personas.
(a)
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