สุขศึกษา ม.5 สื่อโฆษณา

สื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพมีความสำคัญอย่างไร

• ก. มีอิทธิพลต่อผู้ขายที่จะให้สินค้าสุขภาพขายได้ในตลาด

• ข. มีอิทธิพลต่อผู้ค่าส่งสินค้าสุขภาพที่จะนำไปใช้

• ค. มีอิทธิพลต่อผู้ค้าคนกลางที่จะนำสินค้าส่งต่ออย่างมั่นใจ

• ง. มีอิทธิพลต่อทัศนคติ จิตใจ และพฤติกรรมที่ผู้บริโภคจะนำไปเลือกซื้อสินค้า

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของโฆษณาอวดอ้างเกินจริง

• ก. โฆษณาโดยนำผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางมาแนะนำสินค้าเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือ

• ข. โฆษณาบอกแต่สรรพคุณที่ดี แต่ไม่กล่าวถึงผลข้างเคียงที่จะเกิดขึ้น

• ค. โฆษณาด้วยลักษณะท่าทางที่จูงใจโดยไม่ใช้คำพูด

• ง. โฆษณาเลื่อนลอย ขาดหลักฐานรับรอง

ถ้านักเรียนจะรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรมีทักษะหรือได้รับการฝึกฝนด้านใด

• ก. ด้านการส่งเสริมทักษะโดยการคิดวิเคราะห์

• ข. ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ

• ค. ด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์

• ง. ด้านการส่งเสริมความคิด

การท้วงติงหรือร้องเรียนเมื่อพบสื่อที่ไม่เหมาะสม เป็นการใช้ทักษะการรู้เท่าทันสื่อด้านใด

• ก. การตีความ วิเคราะห์ แยกแยะเนื้อหาสาระของสื่อ

• ข. การตั้งคำถามเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง

• ค. การหาข้อมูลเพิ่มเติมว่า เชื่อถือได้หรือไม่

• ง. การมีส่วนร่วมที่จะพัฒนาสื่อต่างๆ

ข้อใดไม่ใช่สิทธิ ๕ ประการ ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค พ.ศ. ๒๕๒๒ แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑)

• ก. สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย

• ข. สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกหาสินค้าหรือบริการ

• ค. สิทธิที่จะได้รับข้อมูลในการโฆษณาขายสินค้า

• ง. สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยจากการใช้สินค้าและบริการ

บุคคลใดจัดเป็นผู้ประกอบการที่ขาดจริยธรรม

• ก. นายเอ ใช้ข้อความอวดอ้างเกินจริง เพื่อโฆษราสินค้าของตน

• ข. นายบี ใช้วัตถุปลอมปนในสินค้าเพื่อเพิ่มราคา

• ค. นายซี ส่งสินค้าไม่ตรงกับภาพที่โฆษณาให้ลูกค้าเห็นและสั่งซื้อบนออนไลน์

• ง. ถูกทุกข้อ

นักเรียนในฐานะผู้บริโภคยุคใหม่ควรปฏิบัติตนอย่างไร เพื่อได้สินค้าและบริการที่คุ้มค่าที่สุด

• ก. ควรวางแผนการซื้อ

• ข. ควรศึกษาข้อมูลและรายละเอียดสินค้าและบริการ

• ค. ควรเปรียบเทียบข้อมูลของสินค้าในด้านต่างๆ

• ง. ถูกทุกข้อ

ในการเลือกซื้ออาหารโดยคำนึงถึงการใช้ประโยชน์เพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุด นักเรียนมีหลักการในการเลือกอย่างไร

• ก. เชื่อตามคำโฆษณา

• ข. ใช้ตามคำแนะนำในแผ่นโฆษณา

• ค. ศึกษาจากฉลากแนะนำ

• ง. เลือกตามคำแนะนำของแพทย์

ถ้านักเรียนอยากรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรมีทักษะหรือได้รับการฝึกฝนด้านใด

• ก. ด้านการส่งเสริมทักษะโดยการคิดวิเคราะห์

• ข. ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ

• ค. ด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์

• ง. ด้านการส่งเสริมความคิด

นักเรียนมีวิธีปฏิบัติอย่างไรเพื่อให้ได้ชื่อว่าเป็นผู้บิรโภคสินค้าอย่างชาญฉลาด

• ก. วิเคราะห์ แยกแยะ ตีความหมายของสื่อ

• ข. หาข้อเท็จจริง หาเหตุผล หาความสัมพันธ์ของโฆษณากับผลิตภัณฑ์

• ค. ร่วมผลิตสื่อโฆษณาที่สร้างสรรค์

• ง. ถูกทุกข้อ