BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA GDTC TIỂU HỌC TÁNH LINH

Công cụ Azota được sử dụng vào mục đích gì trong dạy học?

• Giao bài tập và quản lý bài tập của học sinh nhanh chóng, thuận tiện

• Thiết kế trò chơi nhanh chóng, thuận tiện, hiệu quả

• Quay bài giảng và chuyển phát chó học sinh nhanh chóng, thuận tiện

• Chỉnh sửa hình ảnh, âm thanh cho học sinh nhanh chóng, thuận tiện

Trong những công cụ sau, công cụ nào là công cụ tìm kíếm và khai thác tư liệu phục vụ dạy học:

• Google

• Classpoint

• H5P

• Free Cam

Trong những công cụ sau, công cụ nào là công cụ hỗ trợ biên tập video bài giảng (chọn 2):

• Canava

• Movie Maker

• Zalo

• Blooket

Trong những công cụ sau, công cụ nào là nền tảng hổ trợ phát hành bài giảng cho học sinh ( Chọn 3)

• Zoom

• Youtube

• Facebook

• Zalo

Theo mô hình dạy và học trực tuyến kết hợp giai đoạn đầu tiên trong học động giảng dạy của giáo viên là giai đoạn nào:

• Trước giờ học

• Trước giờ kiểm tra

• Trước giời hoạt động

• Trước giờ nhiệm vụ

Giáo viên cần lưu ý gì khi xây dựng và thực hiện kế hoạch bài dạy trực tuyến ( Chọn 2):

• Xác định những YCCĐ không thể thực hiện được qua bài dạy trực tuyến so với dạy trực tiếp

• Xác định mục tiêu của bài học trực tuyến tương đương với bài dạy trực tiếp

• Đánh giá để phân loại những nội dung HS thực hiện được một cách tự chủ để giao nhiệm vụ cho HS

• Tất cả các nội dung trong các bài học phải được truyền tải trực tiếp theo thời gian thực trong phòng học đó

Những đặc điểm nào sau đây của dạy học trực tuyến khác với dạy học trực tiếp ( chọn 3):

• Khoảng thời gian và thời điểm tương tác trong dạy học trực tuyến sẽ linh hoạt hơn so với dạy học trực tiếp

• Thời lượng kết nối trực tiếp thời gian thực giữa GV và HS trong DH trực tuyến giảm đi so với DH trực tiếp

• Các YCCĐ về phẩm chất như giao tiếp hợp tác trong dạy học trực tuyến vân thực hiện được  trong dạy học trực tiếp

• Trong DH trực tuyến chú trọng những hoạt động mà HS có thể thực hiện một cách tự chủ

Kế hoạch bài dạy trực tuyến được xây dựng để dạy cho đối tượng học sinh nào (chọn 2):

• Chưa có thiết bị 

• Có thiết bị nhưng kỹ năng sử dụng CNTT còn yếu

• Có thiết bị nhưng từ chối học trực tuyến.

• Có thiết bị và đáp ứng tốt yêu cầu của học trực tuyến

Để thực hiện DH trực tuyến hiệu quả, ngoài yêu cầu về trang thiết  bị phù hợp  và tinh giản nội dung còn đảm bảo những yếu tố nào sau đây(chọn 3)

• Tích cực tương tác

• Tăng thời lượng kết nối trực tiếp

• Tăng thời lượng tự học

• Tinh thần thoải mái

Trong những công cụ sau, công cụ nào là nền tảng lưu trữ nội dung dạy học kết quả thực hiện nhiệm vụ của học sinh (chọn 3)

• Class Dojo

• Google Classroom

• Padlet

• Liveworksheet