EVALUAION FINAL TDA

En la Evolución del TDA, en los años 80´s se le llamo.....

• Hiperactivo

• Disfunción Cerebral Mínima

• Trastorno de Déficit de Atención

• Agitación o inquietud mental

En el año 1902, autor con el que empieza los datos históricos de hiperactividad o TDA, quien observo varios síntomas como: atención limitada, distracción, entre otros...

• Alexander Crichton

• Heihrich Hoffman

• George Still

• Constantive von

Es la incapacidad de un niño para satisfacer de acuerdo a su edad, exigencias circunstanciales de actividad contenida, atención sostenida, resistencia a distracciones e inhibición de respuestas impulsivas (Donald Routh)

• Hiperactividad

• Trastorno de Déficit de Atención

• TDAH

• Síndrome Hipercinético

En la edición del DSM III, el termino hiperactivo fue sustituido por __________tomando en cuenta, tres características esenciales: la falta de atención , impulsividad e hiperactividad.

• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

• Trastorno por Déficit de Atención

• Hiperactividad

• Síndrome Hipercinético

¿Cuáles son las principales características del TDA ?

• Falta de atención e impulsividad

• Falta de atención y motivación

• impulsividad y motivación

• Falta de atención, Impulsividad e hiperactividad

Desde un principio se basaban en la exploración clínica, pruebas psicológicas, estudios especializados como encefalograma y la exploración neurológica

• Técnicas para la Detección

• Pruebas psicologicas

• Pruebas cerebrales

• Técnicas Psicológicas

Visualizan el cambio en la corteza prefrontal entre adolescentes y adultos cuando están presentes a un acto de toma de decisiones. 

• Entrevista a padres

• Pruebas Psicológicas

• Historia clínica 

• Test psicológicos y Técnicas de neuro imagen

Estos síntomas son recogidos en el TDA, durante el interrogatorio directo o indirecto, siguiendo de una exploración qué es indispensable y los estudios de laboratorio especializado:

• Hiperquinesia, Atención, impulsividad, coordinación motriz, disforia, trastornos de aprendizaje y desobediencia

• Hiperquinesia, inatención, impulsividad, incoordinación motriz, disforia, trastornos de aprendizaje y obediencia

• Hiperquinesia, inatención, impulsividad, incoordinación motriz, disforia, trastornos de aprendizaje y desobediencia patológica

• Hiperquinesia, quietud, pasividad, incoordinación motriz, disforia, trastornos de aprendizaje y desobediencia patológica

Explica el modelo de Douglas...

Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que infiere con el funcionamiento o el desarrollo, qué se caracteriza por la inatención, la hiperactividad e impulsividad que se presenta de manera dominante o combinada según el caso, presentando los síntomas durante al menos seis meses en un grado que no concuerda con el nivel de desarrollo, que afecta directamente las actividades sociales y académicas. (DSM V, APA, 2014) 

• TDA

• TDAH

• Hipercinético

• Disfunción Cerebral Minima