M2 - GUIA 1

¿Cuáles fueron las repercusiones de los descubrimientos en las ciencias naturales sobre la percepción que tenía el hombre sobre el universo y sobre sí mismo?

 

1.  Aplicar el método científico a las ciencias sociales.

2.  Comprender el orden interno que no está regido por una divinidad.

3.  Conocer que el mundo está regido por leyes físicas, químicas, etc.

4.  Reconocer que el conocimiento es resultado de varios factores.

• 3, 4

• 2, 3

• 1, 3

• 2, 4

¿Qué haces si te dejan leer la lectura "Pedro Páramo”, de Juan Rulfo, y al terminar de leerla, resulta que no entendiste la mayor parte del texto?

• Replanteas tu técnica de lectura y lo intentas de nuevo.

• Lees varias veces hasta que algo se te queda.

• Descansas un rato y más tarde intentas la misma técnica.

• Lo abandonas por completo porque sientes que te saturas.          

Uno de los recursos estilísticos es la denotación. Identifica cuáles de los siguientes enunciados se refieren a ella.

1.  La rata es un animal mamífero roedor, muy destructor, voraz, y transmisor de enfermedades.

2.  El chavo que vive en la casa verde es una rata, se la pasa robándole las manzanas al que vende fruta en el mercado.

3.  Felipe invitó a Eva al cine el sábado y la dejó plantada.

4.  Vamos a plantar una vara de durazno en el terreno de atrás para que arraigue y tengamos frutos el año que viene.

• 2, 3

• 2, 4

• 1, 4

• 1, 3

Ordena los pasos a seguir en una investigación documental.

 

1.  elaborar un esquema o bosquejo del contenido de la investigación.

2.  elegir un tema específico.

3.  realizar fichas bibliográficas y clasificar las obras por orden de importancia.

4.  buscar bibliografía especializada.

• 2 → 1 → 4 → 3

• 2 → 4 → 3 → 1

• 1 → 4 → 2 → 3

• 4 → 2 → 1 → 3

¿Cuál de los siguientes procesos llevas a cabo en la redacción de tus documentos (trabajos, ensayos, críticas, reseñas, líneas de tiempo)?

• a)     Preescritura → borrador → corrección → edición      

• Borrador → corrección → preescritura → edición

• Borrador → preescritura → edición → impresión

• Preescritura → corrección → edición → impresión

Ordene los siguientes enunciados para que se disponga de un párrafo que tenga una cohesión lógica.

1.  Que a compás de las olas se balanceaban sin cesar.

2.  Soñó que entraba en el líquido elemento y bajaba de ola en ola.

3.  Hasta llegar a una roca soberbia que parecía el crestón de cristal de una nívea montaña.

4.  Soñó que un genio marino le ofrecía su vara mágica para penetrar en el seno de las olas.

5.  Como una escalinata de esmeraldas en fusión.

6.  En la falda de aquel prisma enorme hundían sus raíces trasparentes extraños árboles.

• 2 → 4 → 3 → 6 → 5 → 1

• 6 → 2 → 3 → 5 → 4 → 1

• 4 → 2 → 5 → 3 → 6 → 1

• 4 → 2 → 3 → 6 → 1 → 5

Lee el siguiente texto con relación a hechos históricos y conflictos latinoamericanos de la década de los 80 y contesta lo que se pide más adelante.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas con relación a dicho conflicto?            

 

1.  El gobierno de Hugo Chávez declara su abierta colaboración con Cuba.

2.  Los países europeos consideraban a Centroamérica como una zona de confrontación con la unión Soviética.

3.  El gobierno de Ronald Reagan aportó armamento y equipo para evitar que se presentara un gobierno revolucionario antinorteamericano como acababa de suceder en Nicaragua.

4.  Nicaragua brindó apoyo logístico, entrenamiento y armas ligeras a la guerrilla salvadoreña.

5.  La unión europea proporciono armamento y apoyos diversos a través de Cuba y Nicaragua.

• 2, 5

• 1, 3, 5

• 1, 2, 4

• 3, 4

Las siguientes figuras representan una historia sobre un lechón:

Elige la opción que tiene el ordenamiento que mejor describe la historia desde los antecedentes hasta que el lechón tiene unos cuantos meses de vida.

• 2 → 1 → 3 → 4

• 1 → 2 → 3 → 4

• 1 → 4 → 2 → 3

• 4 → 2 → 3 → 1

De acuerdo con el "Capital" de Carlos Marx, la riqueza de las sociedades en las que domina el modo de producción capitalista se presenta como un _____.

• Contenido material de la riqueza

• Enorme cúmulo de mercancías

• c)     Trabajo socialmente necesario

• Grupo de fuerzas de trabajo

Relaciona las culturas de la izquierda con la manera de perpetuar la historia en la derecha.

• [1 - c, b] [2 – a, d] [3 – e]

• [1 - a, d] [2 – c, e] [3 – b]

• [1 - c, d] [2 – a, e] [3 – b]

• [1 - a, e] [2 – c, b] [3 – d]