Test de examen del Miércoles Tº3

El adulto se caracteriza por una serie de actitudes respecto al aprendizaje, las cuales podríamos resumir en: ( señala la incorrecta )

• Curiosidad ilimitada

• Resistencia

• Interés

• Emotividad

Son enunciados que describen el tipo de conducta que el alumnado será capaz de llevar a cabo al final de un período de formación

• Los objetivos didácticos

• Los contenidos didácticos

• Las actividades didácticas

• Las fases didácticas

Hacen referencia a aprendizajes relacionados con habilidades y/o destrezas, el desempeño requiere la utilización adecuada de objetos, herramientas, ayudas, maquinarias o equipamiento.

• Objetivos intelectuales

• Objetivos cognoscitivos

• Objetivos psicomotores

• Objetivos manuelaes

Paar seleccionar y secuenciar los contenidos, ha de tenerse en cuenta: (señala la incorrecta)

• Que los contenidos estén de acuerdo con los objetivos propuestos y con la temporalización prevista para alcanzarlos

• Empezar por los contenidos más próximos y significativos para el alumno

• Partir de lo abstracto a lo concreto

• Ir de lo más a lo más difícil

Hace referencia a las vías por las que el alumnado accede al conocimiento y dominio de los contenidos de aprendizaje en otras palabras, consiste en una forma de ordenar yo presentar la actividad docente para conseguir los objetivos que se han definido:

• La metodología

• La enseñanza

• La cultura

• La formación

La evaluación de la formación comprende:

• La evaluación de los alumnos

• La evaluación de los formadores

• La evaluación del proceso de formación

• Todas son correctas

Puede definirse como la capacidad para dirigirnos hacia determinadas conductas para satisfacer nuestras necesidades:

• La motivación

• La empatía

• La resiliencia

• La entrega

Es una estrategia motivadora que el formador puede poner en marcha

• Organizar de tal forma el aprendizaje que el alumno pueda triunfar.

• Hacer la materia de aprendizaje los más atractiva posible.

• Reforzar los logros conseguidos

• Todas son correctas

Son las distintas técnicas de las que el monitor dispone para presentar al alumnado los conocimientos.

• Las estrategias metodológicas

• Los métodos

• La metodología.

• Los instrumentos metodológicos

La lección magistral es un ejemplo clásico del método:

• Activo

• Demostrativo

• Expositivo

• Interrogativo