กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์แบ่งได้อย่างไร

• ขั้นพื้นฐาน 5, ขั้นบูรณาการ 8

• ขั้นพื้นฐาน 8, ขั้นบูรณาการ 5

• ขั้นพื้นฐาน 5 ,ขั้นบูรณาการ 13

• ขั้นพื้นฐาน 8, ขั้นบูรณาการ 13

เมื่อนำน้ำแข็งใส่แก้ววางทิ้งไว้แล้วน้ำแข็งละลายกลายเป็นน้ำเป็นข้อมูลใดถูกต้อง

• เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• เป็นข้อมูลเชิงการเปลี่ยนแปลง

• ถูกทุกข้อ

การกำหนดความหมาย และขอบเขตของคำต่าง ๆที่มีอยู่ในสมมุติฐาน เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

• ทักษะการตั้งสมมุติฐาน

• ทักษะการควบคุมตัวแปร

• ทักษะการตีความและลงข้อสรุป

• ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

การควบคุมสิ่งอื่นๆ นอกเหนือจากตัวแปรอิสระเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการควบคุมตัวแปร

• ทักษะการตีความและลงข้อสรุป

• ทักษะการตั้งสมมุติฐาน

การคิดหาค่าคำตอบล่วงหน้าก่อนจะทำการทดลอง เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการควบคุมตัวแปร

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการตั้งสมมุติฐาน

ถ้าแมลงวันไปไข่บนก้อนเนื้อ หรือขยะเปียกแล้วจะทำให้เกิดตัวหนอน เป็นทักษะทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการควบคุมตัวแปร

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการตั้งสมมุติฐาน

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของ “ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์”

• การทดลอง

• การควบคุมตัวแปร

• การแก้ปัญหา

• การตั้งสมมุติฐาน

การสังเกตของนักวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดสิ่งใดเป็นอันดับแรก

• สมมติฐาน

• ทฤษฎี

• ปัญหา

• ทดลอง

ข้อใดใช้ทักษะการสังเกตที่แตกต่าง จากพวก

• แมวตัวนี้มีหนวดยาว

• น้ำแข็งในแก้วละลายหมด

• มะพร้าวผลนี้มีเปลือกสีเขียว

• เตยใส่เสื้อสีขาวกระโปรงสีเขียว

การใช้ประสาทสัมผัสของร่างกายอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างเป็นทักษะใด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการตีความหมายและสรุป