110成果展

請問下列何者為子計畫1「SPIRIT」課程研創計畫的精神？

• 教學創新 (I：Innovation)

• 斜槓跨域 (S：Slash)

• 科技應用 (T：Technology)

• 其餘皆是

微學分課程，以各學院淺盤知識做開端，鼓勵學生跨領域多元學習，107至109學年度總共累計開設幾類主題？

• 29類

• 33類

• 39類

• 42類

為培養學生跨領域第二專長，學校建立跨領域學習制度，推動什麼課程鼓勵學生跨域學習？

• 微型課程

• 微學分課程

• 跨領域共授課程

• 其餘皆是

VAR教學應用課程中的「專題製作」課程，教師結合軟體及程式撰寫，讓學生透過虛擬實境互動遊戲激發跨域創意思維，教師應用的軟體是什麼？

• Sweet Home 3D

• Planner 5D

• Ikea Home Planner Tools

• Design a Room

VAR教學應用課程中，教師讓學生戴上VR頭盔觀看錄製的虛擬實境影片，透過沉浸式體驗進行諮商技術演練，這是哪門課程所進行的活動？

• 專題製作

• 多元文化諮商

• 正念減壓與心理治療

• 實習與實作

深碗課程中，教師透過實務案例帶領學生探討企業財務結構，讓學生了解永續發展債劵的特色與帳務處理，這是哪門課程的研討內容？

• 企業發展與實務

• 債劵實務

• 中級會計學(二)

• 統計學

深碗課程中，教師安排大量書寫練習，從內容、語法、日語修辭等面向個別指導學生提升日語寫作及表達，請問這門課程是？

• 日語寫作(一)

• 日語交涉與談判實務(一)

• 大家說日語

• 高級日語(一)

產業學院精進師生實務職能前導型計畫，學生到瑪利亞社會福利基金會研習並見習音樂治療師工作後，有興趣者進一步修讀哪個跨領域學分學程？

• 身心障礙成人照顧創新產業學分學程

• 幼兒跨域創意教學學分學程

• 音樂治療學分學程

• 社會企業與公益創新學分學程

業界專家協同教學方案，由教師與業界專家共同規劃將產業實務知識和技能融入課程，提供學生多元跨域的學習機會，請問109-2和110-1共有多少門課程？

• 39門

• 22門

• 17門

• 30門

業界專家協同教學方案，雙師協同授課，將產業知識與技能訓練融入課程；以管理學院為例，學生透過業師指導共考取多少證照及證書？

• 11張

• 126張

• 130張

• 55張