บทที่ 1 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

บทที่ 1 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ทบทวนก่อนสอบกลางภาค 2/67 ม.1

ทบทวนก่อนสอบกลางภาค 2/67 ม.1

9th - 12th Grade

12 Qs

Food Defense การปกป้องอาหารให้ปลอดภัยจากการปนเปื้อนโดยเจตนา

Food Defense การปกป้องอาหารให้ปลอดภัยจากการปนเปื้อนโดยเจตนา

1st Grade - University

10 Qs

What is Matter?

What is Matter?

5th - 10th Grade

11 Qs

พลังงานน้ำ

พลังงานน้ำ

5th - 12th Grade

10 Qs

Astro M3

Astro M3

7th - 12th Grade

15 Qs

การรวมเวคเตอร์

การรวมเวคเตอร์

10th - 12th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ

วิทยาการคำนวณ

10th Grade

11 Qs

ลักษณะและปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบ SHM

ลักษณะและปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบ SHM

10th - 11th Grade

15 Qs

บทที่ 1 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

บทที่ 1 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

Assessment

Quiz

Science

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Sasori Akasuna-no

Used 72+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วิศวกร แพทย์ เภสัชกร จัดเป็นการใช้วิทยาศาสตร์ประเภทใด

วิทยาศาสตร์ประยุกต์

วิทยาศาสตร์สังคม

วิทยาศาสตร์บริสุทธิ์

วิทยาศาสตร์กายภาพ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่จัดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

รูปร่าง

พื้นผิว

น้ำหนัก

ความร้อน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลเชิงปริมาณ

ความยาว

ความร้อน

ความสูง

น้ำหนัก

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ในการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ต้องยึดตามอะไรเป็นหลัก

ปัญหา

ข้อมูล

สมมติฐาน

การทดลอง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่วิธีการทางวิทยาศาสตร์

การศึกษารวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล

การระบุปัญหาจากการสังเกต

การคำนวณผล

การพยากรณ์สมมติฐาน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ประเภทของความรู้ทางวิทยาศาสตร์

กฎ ทฤษฎี

ความเชื่อ ค่านิยม

ข้อเท็จจริง หลักการ

ความคิดรวบยอด ข้อเท็จจริง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดคือจุดประสงค์ของการฝึกฝนทักษะการวัด

เพื่อให้การตั้งสมมติฐานมีความแม่นยำ

เพื่อให้วิธีการวัดเหมาะสมกับเครื่องมือวัด

เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ

เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงปริมาณ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?