Формирование правильного, беглого и осознанного чтения учащихся

Укажите три направления деятельности, которые включены в процессе формирования навыка чтения у учащихся на I ступени общего среднего образования, рассмотренные на медианаре:

• работа над правильностью чтения;

• работа над беглостью чтения;

• работа над осознанностью чтения;

• работа над чтением "про себя".

Укажите учёных, которые занимались проблемой формирования навыка чтения:

• М.И.Оморокова

• А.И.Рапопорт

• В.И.Толстоганов

Укажите игровые упражнения, которые можно использовать для формирования навыка правильного чтения:

• "Слово сбежало"

• "Скажи мне по секрету"

• "Успей запомнить".

Укажите интерактивные задания, которые можно использовать для формирования осознанного чтения:

• "Вспомни!"

• "Заполни пропуски"

• "Детектив"

Назовите игровые упражнения, которые можно использовать для формирования беглого чтения:

• "Редактор"

• "Наведём порядок!"

• "Самый внимательный"