Evaluación específica del BRE

Completar: El bajo rendimiento escolar se refiere a un grupo de _____

en los procesos de ______ y aprendizaje caracterizados porque los alumnos rinden significativamente por debajo de sus capacidades y que se manifiestan como dificultades en el aprendizaje e _____ escolar

• Niños

  Enseñanza

  independencia

• Alteraciones

  Conocimiento

  Inadaptación

• Alteraciones

  Enseñanza

  Inadaptación

• Estudiantes

  Enseñanza

  independencia

¿Cuál de las siguientes variables no es característica del BRE?

• Lagunas en el aprendizaje

• Dificultades en el aprendizaje

• Motivación de logro

• Déficits en procedimientos de aprendizaje

¿Cuál de las siguientes acciones no corresponde a una pauta para mejorar el rendimiento escolar?

• Establecer horarios y lugar de estudio

• Utilizar recursos innovadores y tecnologías

• Fomentar el aprendizaje de manera divertida

• Permitir que el niño realice la tarea cuando lo considere conveniente

De acuerdo con la clasificación, las dificultades de aprendizaje provocadas por el BRE constituyen el:

• Tipo I

• Tipo II

• Tipo III

• Tipo IV

¿Qué significa las siglas BRE?

(a)  

¿Qué significa Gravedad en el Bajo Rendimiento Escolar?

• Implica importancia del problema, ausencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención interna especializada

• Implica importancia del problema, presencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención externa especializada

• Implica importancia del problema, ausencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención externa especializada

• No implica importancia del problema, ausencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención externa especializada