STRUKTUR ANEKDOT

Struktur yang bersifat opsional adalah . . .

• abtraksi

• orientasi

• krisis

• koda

Perhatikan struktur anekdot berikut :

Koda Krisis Abstraksi Reaksi Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

• Koda Krisis Abstraksi Reaksi Orientasi

• Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi Koda

• Abstraksi Orientasi Krisis Koda Reaksi

• Koda Krisis Abstraksi Reaksi Orientasi

(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.

Struktur krisis terdapat pada kalimat nomor . . .

• 1

• 2

• 3

• 4

kalimat berikut yang menunjukkan koda adalah …

• Tiba-tiba seorang anak berkomentar.

• Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

• Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

• Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya

Ciri-ciri anekdot yaitu, kecuali....

• membosankan

• lucu

• menyindir

• bercerita orang terkenal

Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

Pada suatu hari, Onyod si Tukang Becak berniat membeli makan siangnya selepas mengayuh becaknya selama setengah hari. Tibalah ia disebuah rumah makan sederhana milik Odah.

Kalimat ke dua pada penggalan anekdot di atas tergolong ke dalam bagian…

• orientasi

• krisis

• reaksi

• abstrak

Bagian dalam teks anekdot, yang memunculkan hal atau masalah yang unik atau tidak biasa yang terjadi pada si penulis atau orang yang diceritakan adalah….

• abstrak

• orientasi

• krisis

• reaksi

“Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala. Kelas kembali berlangsung normal.

Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah...

• Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.

• Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik

• Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.

• Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.

partisipan yang dikritik berdasarkan gambar tersebut adalah . . .

• para koruptor

• DPR

• anggota politik

• masyarakat

pesan tersirat karikatur anekdot tersebut adalah . . .

• sebagai pelajaran jangan mengharapkan bantuan orang lain

• sebagai pelajar tidak perlu belajar dengan serius

• sebagai pelajar jangan berharap sesuatu yang mustahil

• sebagai pelajar belajarlah dengan baik dan sungguh-sungguh