訓詁小小小測驗

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1st - 3rd Grade

6 Qs

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Assessment

Quiz

Professional Development

1st - 3rd Grade

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「鑄向『度』僧仰遵法教,見齋設會」之度為何義?

出家

超脫生死

解脫

教化

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

為何「引度」詞的後續發展皆不佳,很多詞彙現在已不再使用?

生僻字太多,不好用

宗教色彩太過強烈

造詞的時間太久遠,如今已不可考

已上皆非

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

「指授」同於「指受」,且前者出現次數要多於後者,對或錯?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下列何組搭配不是「接」類引度詞?

接引/接示

引接/接

提接/迎接

引接/接示

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

關於「化」類引渡詞,下列哪一個選項是錯的?

「行化」的「行」在具有空間移動的行為之意義時,意思與「遊化」相近。

在世典中,一些醫書和《道藏》裡的「攝化」皆有教化之意。

「化緣」一詞,隨著時代變遷意義也會跟著改變。

「化導」的受詞大多為群體,也就是集合體

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

請問本次報告主要研究的材料是?

《佛大》

《說文》

《續高僧傳》

《祖堂集》