Search Header Logo

MODUN 9

Authored by Nguyên Cát

Physical Ed

6th - 9th Grade

Used 5+ times

MODUN 9
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất.

CNTT trong dạy học, giáo dục là?

A. Hệ thống các phương pháp khoa học, công nghệ và phương tiện, công cụ hiện đại như máy tính, mạng truyền thông, thiết bị công nghệ, kho dữ liệu, học liệu số nhằm tổ chức, khai thác, sử dụng một cách có hiệu quả trong dạy học, giáo dục.

B. Hệ thống các phương pháp khoa học, công nghệ và phương tiện, công cụ hiện đại như máy tính, mạng truyền thông.

C. Hệ thống các thiết bị công nghệ, kho dữ liệu, học liệu số nhằm tổ chức, khai thác, sử dụng một cách có hiệu quả trong dạy học, giáo dục.

D. Hệ thống các công nghệ và phương tiện, công cụ hiện đại như máy tính, mạng truyền thông, thiết bị công nghệ, kho dữ liệu nhằm khai thác, sử dụng một cách có hiệu quả trong dạy học, giáo dục.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Câu 2. Chọn các đáp án đúng.

Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là:

A.    Thiết kế dạy học.

B.     Dạy học và tổ chức hoạt động.

C.     Cố vấn, tạo điều kiện và hướng dẫn trực tiếp.

D.    Hỗ trợ công nghệ kịp thời, đúng lúc.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Câu 3. Chọn đáp án đúng nhất.

Dạy học từ xa (Distance Learning) được hiểu là:

A.    Hình thức đào tạo sử dụng kết nối mạng Internet để thực hiện việc học tập, nghiên cứu như: lấy tài liệu học, tham gia hoạt động học trực tuyến, giao tiếp giữa người học với người học và người học với giáo viên.

B.     Hình thức đào tạo sử dụng công nghệ Web. Nội dung học, các thông tin quản lý khoá học, thông tin về người học được lưu trữ trên máy chủ và người dùng có thể dễ dàng truy nhập thông qua trình duyệt Web.

C.     Hình thức đào tạo ứng dụng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và truyền thông.

D.    Hình thức đào tạo mang đúng ý nghĩa học tập điện tử trọn vẹn (fully e-Learning), trong đó người dạy và người học không gặp gỡ, không ở cùng một chỗ và cũng có lúc không xuất hiện ở cùng một thời điểm, quá trình học tập và mọi hoạt động học tập hoàn toàn thông qua máy tính và Internet

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 4. Chọn đáp án đúng nhất.

Vai trò của công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

A.    Đa dạng hóa hình thức dạy học, giáo dục

B.     Tạo điều kiện học tập đa dạng cho HS.

C.     Hỗ trợ GV thực hiện dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh một cách thuận lợi và hiệu quả.

D.    Tất cả A, B, C

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5. Chọn các đáp án đúng.

Đâu là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học môn học/hoạt động giáo dục?

A.    Đảm bảo tính chính xác.

B.     Đảm bảo tính khoa học.

C.     Đảm bảo tính pháp lý.

D.    Đảm bảo tính thực tiễn

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 6. Chọn đáp án đúng nhất.

Điền vào chỗ trống:

……….. được xem là nền tảng dạy học trực tuyến theo xu hướng học tập suốt đời, cụ thể: khả năng tiếp cận đại trà, có thể vài nghìn hay hàng trăm nghìn người tham gia; tính chất mở về nội dung, nền tảng ban đầu về kiến thức - kĩ năng, nền tảng về công nghệ, và chi phí, hình thức dạy học trực tuyến và từ xa hoàn toàn. 

A.    MOOC.

B.     STEM.

C.     B-Learning.

D.    ADDIE.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 7. Chọn đáp án SAI.

Lớp học đảo ngược là cơ hội để việc giảng dạy người học làm trung tâm được triển khai hiệu quả.

A.    Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập để học sinh phát triển nhận thức ở mức độ thấp.

B.     Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động giải đáp những vướng mắc, khó khăn đối với nhiệm vụ học tập.

C.     Tại lớp học, học sinh được dành thời gian để khám phá những chủ đề ở mức sâu hơn và cơ hội học tập thú vị định hướng ứng dụng.

D.    Tại lớp học, học sinh đóng vai trò chủ động trong các cuộc trao đổi thảo luận nhóm hoặc toàn lớp theo định hướng và nhu cầu cá nhân. 

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?