LATIHN UP 2 PEDAGOGIK

Ibu Wati akan menyusun indikator dengan tingkatan kognitif menganalisis (C4) pada mata pelajaran IPA dengan kompetensi dasar “mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati”, maka rumusan indikator yang tepat adalah….

• Membedakan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya

• Menggunakan benda

• Menyebutkan benda berbagai jenis benda yang ada di sekitar

• Menyelekasi makhluk hidup berdasar jenis makanannya

• Merangkum klasifikasi mahlik hidup berdasr pada habitatnya

Pada indicator RPP tertulis peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk kerjasama ditingkat ASEAN, rumusan tujuan pembelajaran yang tepat untuk indicator tersebut adalah….

• Peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di tingkat ASEAN berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan dengan tepat

• Peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan

• Melalui tayangan video peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan

• Melalui analisis artikel koran peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan

• Melalui analisis artikel koran peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan secara rinci

Untuk memberi pemahaman peserta didik terhadap proses perambatan cahaya sejajar, meyebar, dan mengumpul maka guru melakukan penilaian ...

• Konsep

• Ketrampilan

• Prinsip

• Prosedur

• Motorik

Dalam pelajaran Bahas agar siswa bias memahami pengertian topik kalimat guru melakukan kegiatan (1) memberikan contoh paragraf dengan topik kalimat yang diberi tanda garis bawah, (2) guru tidak memberi tahu bahwa siswa sedang mempelajari topik kalimat, (3) guru tidak memberikan pengertian langsung dari topik kalimat, (4) guru mengajukan pertanyaan “umumnya disebut apakah kalimat yang digarisbawahi itu?’ (5) guru meminta siswa untuk menyebutkn nama kalimat yang digaris bawahi. Ditinjau dari pengelolaan pesannya guru menggunakan strategi….

• Deduktif

• Induktif

• Ekspositori

• Inquiry

• Heuristik

Pak Puji menemukan video animasi yang menarik karena di dalamnya memuat tokoh-tokoh kartun yang disukai peserta didik. Pak Puji bermaksud menggunakan media tersebut untuk memotivasi peserta didik yang sering mengantuk ketika mengikuti pelajaran. Namun, setelah diperhatikan lebih jauh media animasi tersebut kurang sesuai dengan materi pelajaran yang menjadi pokok bahasan. Apa yang seharusnya menjadi petimbangkan pak Puji dalam menentukan media yang akan dimanfaatkan pada proses pembelajaran…..

• Penguasaan metode pembelajaran disesuaikan jenis media

• Memilih jenis media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

• Memilih kualitas media sesuai karakteristik peserta didik

• Strategi dalam memanfaatkan media

• Cara penilaian keaktifan peserta didik selama berinteraksi dengan media

Ibu Yanti menuliskan indikator pembelajaran yang dituangkan pada RPP (1) peserta didik dapat mengucapkan sapaan, salam, dan perkenalan (2) peserta didik mampu berbicara sederhana menggunakan kalimat sapaan dan salam. Bentuk peniaian yang paling tepat adalah…..

• Penilaian portofolio

• Penilaain proyek

• Tes pemahaman

• Penilaian kerja

• Jurnal

Ketika meyusun perencanaan pembelajaran Ibu Wati memilih media pembelajaran berupa Video Animasi dengan asusmsi materi akan lebih mudah dipahami oleh siswa. Namun, ketika proses pembelajaran akan berlangsung media tidak dapat digunakan karena video animasi tidak tersedia. Dalam hal ini Ibu Wati tidak melakukan analisis dalam memilih media yaitu pada kreteria….

• Ekonomis

• Praktis

• Mudah

• Fleksibel

• Kesesuaian dengan tujuan

Peserta didik diminta Pak Agus secara berkelompok untuk mengumpulkan data tentang opini masyarakat sekitar sekolah terhadap dampak penggunaan penggunaan kantong plastik terhadap lingkungan, kemudian diminta untuk menampilkan data seberapa banyak katong plastic yang dipakai oleh masyarakat dan membeikan alternative untuk menguranginya. Langkah-langkah pembelajaran yang digunakan oleh pak Agus merupakan strategi….

• Cooperative

• Project based cooperative learning

• Discovery

• Inquiry learning

• Problem solving

Pendekatan yang memandang bahwa siswa membangun pengetahuan melalui proses interaksi sosial yang di implementasikan dalam pembelajaran menjadi pembelajaran yang aktif dan menyenangkan adalah....

• Cooperative learning

• Learning obervation

• Constructivisme

• Inquiry learning

• Problem based learning

Pak Andi mengajar pembelajaran IPA yang indikator kompetensi yaitu menyajikan informasi tentang teknologi reproduksi pada budi daya teripang laut, pilihan metode yang digunakan pak Andi dalam proses pembelajaran yaitu Projek Based Learning, selain ingin mengukur kemampuan pengetahuan, metode tersebut juga dapat mengukur aspek sikap, jenis tes yang tepat untuk megukur sikap yaitu….

• Tes penampilan

• Tes lisan

• Tes uraian

• Tes obyektif

• Tes tulis