Admisión, Historia 3BGU G1

Seleccione las acciones que desestabilizaron el sistema feudal y dio fin a la Edad Media

• La peste negra, caos político y debilitamiento religioso.

• Debilitamiento religioso, caída del imperio Bizantino

• Caída del imperio romano, caos político

• Resurgimiento de la razón, inicio de la revolución industrial

Seleccione la opción que contiene los siglos en que España dominó las rutas marítimas

• 2

• 3

• 4

• 1

Seleccione la opción que contienen el lugar donde surgió el renacimiento

•        Italia

•     Francia

•       España

•       Inglaterra

De los siguientes conceptos de vida identifique el que pertenece al sentido renacentista y selecciónelo

• La vida es como una etapa que hay que disfrutar antes de que llegue la muerte.

• La vida es como un valle de sufrimiento y de lágrimas. La muerte era considerada muchas veces como una liberación.

Lea el siguiente texto, posterior infiere y selecciona el enunciado que mejor resume la idea principal del párrafo

“Renacimiento” es un concepto estrechamente vinculado a las especulaciones de literatos y humanistas que, a partir de la segunda mitad del siglo XIV, sacaron a la luz y cultivaron textos y modelos culturales pertenecientes al mundo clásico greco-latino. Es el mundo antiguo que nace oponiendo a la dimensión metafísica de lo divino, la física de lo humano. Las normas de la tradición medieval, de orden espiritualista, serán sustituidas por un racionalismo que tiene sus raíces en la arquitectura.

 

Sgarbi, V(1988). Historia Universal del Arte. Madrid;

Editorial Everest

•     El Renacimiento es el rescate de la herencia greco-latina

•    El misticismo del medioevo se reemplaza por el racionalismo

•    Lo humano se opone metafísicamente a lo divino

• La arquitectura sustituyó la tradición medieval

  Seleccione el enunciado que contiene el mayor aporte de la Revolución Francesa a la humanidad

•    La toma de la Bastilla. El 14 de julio de 1789

•     El derrocamiento de la monarquía absolutista

• La declaración de los derechos del hombre y el ciudadano

•     La conformación de los estados generales

Lea el siguiente texto posteriormente seleccione el literal que responda a la siguiente pregunta: ¿Qué problemas buscaron solucionar los aztecas con los sacrificios?

“Muchas de las esculturas que conocemos elaboradas por los aztecas fueron más que obras de arte. Allí se realizaban sacrificios de sangre y era protagonistas esenciales de la vida social. Con sus sacrificios los aztecas lograban activar estas piedras haciéndolas tomar vida y hablar, o en otras ocasiones ayudarles en objetivos como las conquistas o hacerles llover. Aunque el sacrificio humano fue el don más importante que los mexicanos podían ofrecer, existían otros tipos de sacrificios de sangre, como pincharse parte del cuerpo, matar animales o entregar objetos relacionados con la sangre, como las conchas de color rojo”

•    Encontrar otras formas de hacer sacrificios de sangre como pincharse u ofrendar conchas

•     Darles otro uso más utilitario a las esculturas que fueron diseñadas como objeto de arte

•     Incrementar los sacrificios, pues estos eran una parte muy importante de la vida social

•     Propiciar la benevolencia de los dioses por el resultado favorable de la conquista    

Los incas fueron grandes constructores y arquitectos. De entre las siguientes afirmaciones, escoja la que no es una característica de la arquitectura inca.

•    Las ciudades incas tenían una organización urbana compleja

•    Muchos templos estaban alineados con los astros para facilitar su observación

• Sus edificios estaban hechos de grandes piedras que calzaban sin argamasa

•    Sus edificios y otros monumentos están recargados de numerosas decoraciones hechas en piedras 

Seleccione el literal que complete de mejor manera el siguiente enunciado; El tratado de Tordesillas fue un pacto entre España y Portugal que……

•     Estableció un paralelo que delimitaba la navegación y la conquista de tierras entre las dos naciones

•     Estableció un meridiano que eliminaba la navegación y la conquista de tierras entre las dos naciones

•   Estableció un meridiano que delimitaba la navegación y la conquista de tierras en entre las dos naciones

•    Estableció un paralelo que eliminaba la navegación y la conquista de tierras entre las dos naciones

   

  Relacione el término de la columna derecha con el concepto de la izquierda

• a3; b1; c5; d2; e4; f6

• a1; b5; c4; d6; e2; f3

• a4; b6; c3; d2; e5; f1

• a2; b1; c4; d5; e6; f3