ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TÌM HIỂU VỀ GD KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CHO HS TIỂU HỌC

TÌM HIỂU VỀ GD KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CHO HS TIỂU HỌC

University

10 Qs

Các ứng dụng tạo môi trường học tập tương tác trong lớp học

Các ứng dụng tạo môi trường học tập tương tác trong lớp học

University

10 Qs

Bài KT tin 15p

Bài KT tin 15p

10th Grade - University

10 Qs

Bài kiểm tra môn Tin học

Bài kiểm tra môn Tin học

University

10 Qs

Bài kiểm tra

Bài kiểm tra

University

10 Qs

NỘI DUNG 1: M9

NỘI DUNG 1: M9

University

10 Qs

Trò chơi kĩ năng CNTT dạy học trực tuyến

Trò chơi kĩ năng CNTT dạy học trực tuyến

University

12 Qs

Ai là chuyên gia về CTTT & CT môn Tin học - Tiểu học

Ai là chuyên gia về CTTT & CT môn Tin học - Tiểu học

University - Professional Development

8 Qs

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG

Assessment

Quiz

Computers

University

Hard

Created by

Thao Phuong

Used 5+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn đáp án đúng nhất.

"Giáo dục trong một môi trường thông minh được hỗ trợ bởi công nghệ thông minh, sử dụng các công cụ và thiết bị thông minh” được gọi đúng nhất là:

A. Chuyển đổi số

B. Giáo dục thông minh

C. Trí tuệ nhân tạo

D. Hệ sinh thái giáo dục

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn đáp án đúng nhất.

Điền vào chỗ trống:

Hệ sinh thái trong giáo dục đúng nghĩa không phải là phần mềm hay một hệ thống phần mềm, mà đó là một môi trường tổng hợp với các thành tố khác nhau cùng tương tác, góp phần đáp ứng………………………….

A. Mục tiêu giáo dục.

B. Môi trường giáo dục.

C. Mô hình giáo dục.

D. Điều kiện giáo dục.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn đáp án đúng nhất.

Điền vào chỗ trống:

“…………………… là tập hợp các phương tiện điện tử phục vụ dạy và học.”

A. Thư mục

B. Ứng dụng

C. Học liệu số

D. Phương tiện dạy học

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn các đáp án đúng.

Điền vào chỗ trống

“…..... là môi trường trong đó công nghệ giáo dục và các nguồn lực khác cùng tương tác, phối hợp để phát triển năng lực, phẩm chất cho người học".

A. Giáo dục thông minh

B. Chuyển đổi số

C. Trí tuệ nhân tạo

D. Hệ sinh thái giáo dục

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn đáp án SAI.

Vai trò của học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục là.

A. Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập để học sinh phát triển nhận thức ở mức độ thập

B. Tác động đến các thành tố của quá

trình dạy học, giáo dục.

C. Tạo điều kiện tự học, tự bồi dưỡng

của GV

D. Tạo điều kiện cho học sinh đóng vai trò

chủ động trong các cuộc trao đổi thảo

luận nhóm hoặc toàn lớp theo định

hướng và nhu cầu cá nhân.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn đáp án đúng nhất.

Giáo viên tải về một video hướng dẫn từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?

A. Không nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì chỉ người tải về

mới được phép sử dụng.

B. Nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì tài liệu này phục vụ cho giáo dục không vì mục đích thương mại.

C. Không nên tải về và chia sẻ vì vi phạm bản quyền.

D. Nên xem xét vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng phục vụ cho giảng dạy và giáo dục.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn các đáp án đúng

Đâu không là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học môn học/hoạt động giáo dục?

A. Đảm bảo tính thẩm mĩ.

B. Đảm bảo tính khoa học.

C. Đảm bảo tính pháp lí

D. Đảm bảo tính thực tiễn

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn các đáp án đúng.

Công nghệ thông tin có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc phát triển giáo viên, góp phần đáp ứng các yêu cầu mới của việc dạy học, giáo dục, cụ thể là:

A. Hỗ trợ GV chuẩn bị cho việc dạy học, giáo dục, xây dựng kế hoạch dạy học, giao dục cụ thể là kế hoạch bài dạy.

B. Giúp điều chỉnh vai trò của người dạy và người học trong thực tiễn giáo dục nhằm hỗ trợ GV thực hiện hiệu quả dạy học, giáo dục phát triển PC, NL HS bằng việc thực thi tổ chức hoạt động học một cách tích cực, chủ động.

C. Tạo điều kiện để GV đánh giá kết quả học tập và giáo dục; nhất là tổ chức kiểm tra, đánh giá bằng cách ứng dụng CNTT.

D. Tập trung hỗ trợ giáo viên chuẩn bị cho việc dạy học và

xây dựng kế hoạch bài dạy, tổ chức quá trình dạy học trong/ngoài lớp học một cách tích cực.