Современные средства и технологии обучения математике

Найдите корень уравнения  $\sqrt{2x-3}=5$ . 

(a)  

На рисунке изображен график функции y = f(x) , определенной на интервале (−3; 9). Пользуясь графиком, определите характеристики функции и её производной в точке x=2.

• значение функции в точке отрицательно и значение производной функции в точке отрицательно

• значение функции в точке положительно и значение производной функции в точке положительно

• значение функции в точке отрицательно, а значение производной функции в точке положительно

• значение функции в точке положительно, а значение производной функции в точке отрицательно

В кармане у Миши было четыре конфеты — «Грильяж», «Белочка», «Коровка» и «Ласточка», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Миша случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Грильяж».

(a)  

Во сколько раз увеличится объем правильного тетраэдра, если все его ребра увеличить в два раза?

• 2

• 4

• 6

• 8

Предложена задача: Найдите значение выражения  $\frac{5\sin98\degree}{\sin49\degree\cdot\sin41\degree}$ .

 
Какие тригонометрические формулы должны использовать учащиеся при выполнении задания?

• формулы приведения

• основное тригонометрическое тождество

• формулы двойного аргумента

• формулу косинуса суммы

• табличные значения тригонометрических функций

В какую сторону крутится тетраэдр?

• По часовой стрелке

• Против часовой стрелки

• Не могу определить

Опишите ваши ощущения от использования ИКТ. Понравился ли Вам приобретенный опыт? Будете ли использовать ИКТ в своей профессиональной деятельности?