didáctica y curriculum

El curriculum oculto hace referencia a

• lo explícito en la enseñanza

• a lo que no se enseña pero está presente

• a la metodología de enseñanza

• ninguna de las anteriores

¿Cuál de las siguientes áreas de conocimiento no es un fundamento del curriculum?

• psicoanálisis

• sociología

• psicología

• pedagogía

La taxonomía de Bloom sirve como instrumento para diseñar

• Actividades

• Criterios de evaluación

• Objetivos

• Contenidos

¿Cuál de estas estrategias parte de una pregunta/problema inicial?

• gamificación

• flipped classroom

• aprendizaje basado en problemas

• aprendizaje basado en proyectos

Trabajo distintas unidades didácticas a través de un centro de interés, es una vía para plantear una metodología

• globalizada

• oculta

• cíclica

• disciplinar

¿cuáles serían las actividades para aquello/as alumno/as que habitualmente terminan antes que los demás?

• apoyo

• ampliación

• evaluación

• refuerzo

"Analizar los fenómenos físicos y aplicar el pensamiento científico para tomar decisiones" sería un objetivo relacionado, principalmente, con la competencia clave:

• comunicación lingüistica

• competencias sociales y cívicas

• aprender a aprender

• competencia matemática y basadas en ciencia y tecnología

El curriculum básico (LOMLOE) lo elabora

• la Comunidad Autónoma

• el centro educativo

• el Estado

• el profesor/a

La coevaluación es...

• evaluar sumando

• que los estudiantes se evalúen entre ellos

• hacer una evaluación inicial

• hacer una evaluación final

Los tipos de saberes según la LOMLOE son...

• conceptuales, procedimentales y actitudinales

• criterios de evaluación y estándares de aprendizaje

• destrezas y conceptos

• conceptuales y actitudinales