Nhập môn sư phạm lần 1

Câu 1. Trường đào tạo ngành sư phạm đóng vai trò cốt yếu trong _______.

• định hướng và cải thiện chất lượng dạy và học các môn học ở trường phổ thông

• trang bị và phát triển năng lực cho sinh viên và học sinh phổ thông

• xây dựng và phát triển chương trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên

• trang bị kiến thức và đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên ngành sư phạm

Câu 2. Phương tiện lao động sư phạm là _______.

• phẩm chất và năng lực học tập của học sinh và phương pháp giảng dạy của giáo viên

• trang thiết bị dạy học hiện đại và cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

• phẩm chất và năng lực tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục của giáo viên

• kiến thức môn học, kỹ năng soạn giáo án và nghệ thuật dạy học của giáo viên

Câu 3. Mục tiêu chính của chương trình đào tạo giáo viên của trường sư phạm là _______.

• hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực của nhà giáo tương lai

• truyền thụ kiến thức và truyền cảm hứng, khát vọng cho người học

• cải thiện chất lượng giảng dạy của giáo viên và cách học của học sinh

• xây dựng và phát triển chương trình học và bồi dưỡng giáo viên

Câu 4.  Mục đích của lao động sư phạm là _______.

• giáo dục và đào tạo người học có đủ phẩm chất và năng lực theo yêu cầu của xã hội

• đào tạo học sinh, người chịu sự tác động của giáo viên, bạn bè, gia đình và xã hội

• phát triển phẩm chất và năng lực tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục của giáo viên

• tái sản xuất sức lao động xã hội, lao động sáng tạo và lao động trí óc chuyên nghiệp

Câu 5. Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng với khái niệm sư phạm?

• Sư phạm là hoạt động dạy và học mang tính chuẩn mực và được hình thành bới niềm tin và quan điểm giáo dục.

• Sư phạm là một thuật ngữ liên quan đến đánh giá hoàn cảnh gia đình của học sinh và cơ sở vật chất của nhà trường.

• Sư phạm bao gồm các hoạt động và chiến lược giảng dạy, các lý thuyết về học tập và cách thức tìm hiểu nhu cầu và sở thích của người học.

• Sư phạm là một thuật ngữ liên quan đến phương pháp và cách thức giảng dạy của giáo viên bao gồm cả lý thuyết và thực hành.

Câu 6. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là vai trò chủ yếu của trường sư phạm?

• Đáp ứng yêu cầu về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và phát triển xã hội.

• Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo cho các hệ đào tạo chính quy và không chính quy.

• Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên để phát triển phẩm chất và năng lực của nhà giáo.

• Xây dựng các chương trình khởi nghiệp và phát triển kinh doanh cho sinh viên.

Câu 7. “Giáo viên tác động đến học sinh bằng lời, bằng tấm gương, bằng sự thuyết phục, cảm hoá, bằng sự rèn luyện”. Câu nói này nhắc đến đặc điểm nào của lao động sư phạm?

• Phương tiện của lao động sư phạm

• Tính chất của lao động sư phạm

• Hiệu quả của lao động sư phạm

• Sản phẩm của lao động sư phạm

Câu 8. Ý nào dưới đây đúng với mục đích của lao động sư phạm?

• Giáo dục và đào tạo thế hệ người học đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội

• Đảm bào tính chính xác, khoa học và nghệ thuật sáng tạo

• Hình thành và đổi mới nhân cách của người học

• Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo thông qua điểm số bài thi của học sinh

Tags

NGSS.1-LS1-1

NGSS.K-2-ETS1-1

Câu 9. Điều nào dưới đây KHÔNG đúng về thuyết đa trí tuệ?

• Mỗi người có thể phát triển mỗi loại trí thông minh khác nhau.

• Mỗi người đều có khả năng phát triển nhiều trí thông minh.

• Mỗi người chỉ sở hữu một trí thông minh.

• Mỗi người có thể có một số loại hình trí thông minh kết hợp.

Câu 10. Giải quyết vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc phát triển tư duy. Quá trình tư duy được thực hiện không chỉ thông qua các vấn đề nhỏ, đưa ra một cách tuyến tính, mà thông qua việc đưa ra các nội dung học tập phức hợp. Đây là đặc điểm của thuyết sư phạm nào?

• Thuyết nhận thức

• Thuyết đa trí tuệ

• Thuyết kiến tạo

• Thuyết hành vi