NEUROPSICOLOGÍA Y NEUROPEDAGOGÍA

El primero en describir el área cerebral del lenguaje resultó ser:

• Al Pacino

• Igor Vigostki

• Pierre Paul Broca

• Santiago Ramón y Cajal

La afasia es:

• un aporte de la motricidad

• la codificación del lenguaje

• la quinta esencia del fenómeno

• un trastorno causado por lesiones

  en las partes del cerebro que controlan el lenguaje.

El principal objetivo de la Neuropedagogía es:

• el estudio de la gimnasia cerebral

• resolver las tareas pedagógicas de manera óptima y creativa en la práctica

• estudiar exclusivamente al cerebelo

• el desarrollo psicomotor

dentro de los principios básicos de la Neuropedagogía se mencionan todos los que siguen, excepto:

• el cerebro como un procesador paralelo

• la metacognición

• el aprendizaje y la cognición como mecanismos naturales del desarrollo del cerebro

• el gran papel de las emociones en el aprendizaje y la enseñanza

Para aplicar la Neuropedagogía en el hogar es necesario:

• irrespetar los estímulos atencionales

• no prestar atención al espacio

• fomentar la inteligencia emocional

• restar horas al sueño