第五課 仰望布達拉宮

1.登山愛好者都希望可以征服________的珠穆朗瑪峯。

• 莊嚴

• 陡峭

• 巍峨

• 崇高

2.飾物上的紅、綠寶石互相________，閃閃生輝。

• 莊嚴

• 飄動

• 映襯

• 俏麗

3.課本上的插圖色彩________，有助於我們掌握課文的內容。

• 鮮明

• 崇高

• 不可名狀

• 俏麗

4.站在________的山上，我感到自己的渺小。

• 陡峭

• 高峻

• 連綿

• 佇立

5.典禮在________的氣氛中完成。

• 莊嚴

• 崇高

• 雄偉

• 不可名狀

6.翻過這座________的高山，我們就到達目的地。

• 陡峭

• 崇高

• 俏麗

• 連綿

7.這座石碑________多年，見證滄海桑田的變遷。

• 崇高

• 俏麗

• 連綿

• 屹立

8.國旗升上半空，隨風________。

• 佇立

• 仰望

• 飄動

• 映襯

9.參觀過兵馬俑的人無不認為它的氣勢________。

• 莊嚴

• 屹立

• 雄偉

• 崇高

10.街角有一個男子________着，他好像在等候着朋友到來。

• 佇立

• 仰望

• 映襯

• 屹立