JUEGA CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL INGLÉS

Los fundamentos de la gamificación son:

• Las dinámicas.

• Las mecánicas.

• Los componentes.

• Todas las respuestas anteriores son correctas

Dentro de los fundamentos de la gamificación las mecánicas son:

• Los procesos que provocan el desarrollo del juego

• El concepto, la estructura implícita del juego.

• Las implementaciones específicas de las dinámicas y mecánicas.

• Todas las respuestas anteriores.

Dentro de los fundamentos de la gamificación los componentes son:

• Las implementaciones específicas de las dinámicas, mecánicas, como avatares, rankings, niveles, entre otros.

• Los procesos que provoca el desarrollo del juego.

• El concepto, la estructura del juego.

• Todas las respuestas anteriores.

Los elementos básicos de la gamificación son:

• La narrativa

• La dinámica

• Las mecánicas

• Todas las respuestas anteriores

Es el guion básico sobre el que se construye la historia que orienta a los alumnos hacia la consecución del objetivo principal:

• Las mecánicas

• La dinámica

• La narrativa

• Todas las respuestas anteriores

Son los objetivos curriculares en retos, propuestas o problemas que les resulten sugerentes, atractivos y significativos a los alumnos:

• La dinámica

• La narrativa

• La mecánicas

• Todas las respuestas son incorrectas

Son los elementos que potencian la actividad y experiencia de los alumnos:.

• Las mecánicas

• La dinámica

• La narrativa

• Todas las respuestas son incorrecta

Algunos de los pasos que deben tenerse en cuenta para gamificar en el aula son:

• Definir objetivos pedagógicos concretos.

• Identificar los elementos del juego, momento, diversión.

• Identificar mecánicas del juego (recompensas, retos, niveles, etc.)

• Todas las respuestas anteriores

Para la aplicación de la Realidad Aumentada y su uso educativo se requiere de tres tipos de componentes:

• Tecnología, creatividad y modelos educativos de apoyo

• Tecnología, juegos y creatividad.

• Niveles de satisfacción, tecnología y juegos.

• Todas las opciones son incorrectas

Alguna de las dificultades que surgen para la incorporación y aplicación de la RAE en contextos educativos son:

• Lo novedoso de la tecnología

• La falta de experiencias educativas

• La capacitación y formación del profesorado.

• Todas las respuestas son correctas