Mi glosario de contextos y sistemas educativos Claudia Herrera

¿Qué es acto educativo?

• Saber actuar.

• Acción de educar, la misión de servir y la pasión por aprender.

• La escuela.

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Aprendizaje

• Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.

• Aprendizaje es aquello que no sabemos ni como sucede.

• Ninguna de las anteriores.

“Es el arte de enseñar o direccionar técnicamente el aprendizaje".

• La docencia.

• La filosofía.

• La didáctica.

La definicón: "La praxis se forma, por lo tanto, a partir de la interacción de sistemas culturales, históricos y sociales muy complejos". Corresponde a:

• Mala Práctica.

• El ser y su praxis.

• La cultura, la historia y la sociedad.

¿Qué es estrategia didáctica?

• Procedimiento pedagógico que contribuye a lograr el aprendizaje en los alumnos.

• Las estrategias que se arman para ganar un juego.

• La capacidad de armar diversas estrategias.

Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, actitudes. Corresponde a:

• Aprendizaje.

• Fenómeno Educativo.

• Pedagogía.

¿Qué es filosofía?

• Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano.

• No busca establecer, de manera racional, los principios más generales.

• Ninguna de las anteriores.

¿Para qué sirve la mediación?

• Para dividir algo a la mitad.

• Para restablecer sistemas de orden derivados de conflictos cognitivos o afectivos.

• Para aprender a compartir.

Es más independiente y generalizada, no se centra en vivencias, sino más bien en saberes generales.

• La semántica.

• La episódica.

• Ninguna.

¿Cuándo decimos que la educación es metódica?

• Cuando se comporta de manera previsible, es organizado, hace referencia a lo estructurado.

• Hace referencia a los objetivos de una investigación.

• Las dos son correctas.