Liderazgo en tiempo de crisis

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Liderazgo en tiempo de crisis

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Special Education

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LIZ VILLANUEVA

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

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¿Qué es Liderazgo?

Hacer que los demás cumplan con todos los objetivos

Capacidad de lograr metas en el tiempo acordado

Capacidad de influir positivamente en los demás

Ninguna de las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

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El líder educativo debe ser: 

Empático, motivador, transformador, amigo de los buenos colaboradores.

Empático, motivador, transformador, sincero, optimista, etc.

Responsable, empático, conocedor de todos los temas y áreas de la organización.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

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El liderazgo de los equipos directivos en la contingencia sanitaria implica...

Inhibir la toma de decisiones.

Soluciones efectivas a largo plazo.

Una visión coherente a largo plazo y un conjunto de soluciones efectivas a corto plazo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

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¿Cuál es el punto clave que debe realizar un directivo para contribuir al progreso de cada estudiante ?

No tomar contacto con los apoderado de los estudiantes.

Brindar a los estudiantes todo el material posible, fichas, cuadernos de trabajo.

Comprender a cabalidad la situación de cada estudiante.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

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¿Qué acciones efectivas realizaría un directivo para evitar la deserción escolar?

Brindar muchas actividades diarias, tareas , exposiciones , etc.

Realizar seguimiento y acompañamiento a los docentes.

Realizar seguimiento y acompañamiento para lograr que los estudiantes participen en el proceso educativo a distancia.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspectos debe considerar un líder directivo para la reapertura de los centros escolares ?

Preparar la infraestructura, a los docentes , auxiliares, estudiantes y sus familias.

Monitorear el regreso de los estudiantes y realizar una preparación pedagógica fomentando la reflexión colectiva.

Diseñar un protocolo y coordinar con los especialistas de prevención y riesgo.

Todas las anteriores.