ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

I. Öğrencinin sınavdan aldığı puan

II. Öğrencinin sınavda yaptığı doğru cevap sayısı

III. Öğrencinin sınavda yaptığı net sayısı

1-Yukarıda verilen örneklere ait ölçme türü sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

• Doğrudan – Dolaylı – Türetilmiş

• Dolaylı – Türetilmiş – Doğrudan     

• Dolaylı – Doğrudan – Türetilmiş

• Türetilmiş – Doğrudan – Dolaylı

• Doğrudan – Türetilmiş – Dolaylı

Bir öğretmen, öğrencilerin bir öğretim dönemi içinde okudukları kitap sayılarına göre öğrencilerin okudukları kitapların ortalamasını almıştır. Buna göre öğretmenin yaptığı işlem ile ilgili;

I. Doğrudan ölçme işlemi yapmıştır.

II. Doğal birim kullanmıştır.

III. Mutlak değerlendirme yapmıştır.

IV. Eşit oranlı ölçek kullanmıştır.

2-Durumlarından hangisi ya da hangileri doğrudur?

• Yalnız I

• I ve II

• I-II ve III

• I-II ve IV

• I-III ve IV

‘’ Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği ‘’ geliştirme sürecinde, sınıf yönetiminde kullanılan stratejilerle ilgili ayırt edici özelliklerinin belirlenip bunları ölçen test maddelerinden oluşan bir madde havuzu oluşturulmuştur. Ölçek maddeleri bu havuzdan seçilmiştir.

3-Bu çalışma, ölçme aracının öncelikle hangi özelliği ile ilgilidir?

• Yordama Geçerliği

• Uygunluk Geçerliği

• Hazırlanış Kullanışlığı

• Puanlama Güvenirliği

• Kapsam Geçerliği

4-Bir testteki soru sayısını arttırmak öncelikle aşağıda verilenlerden hangisinin olumsuz etkilenmesine neden olur?

• Kullanışlılık

• Objektiflik

• Kararlılık

• Tutarlılık

• Duyarlılık

5-Aşağıda verilen durumlardan hangisi ölçme aracının güvenilirliğiyle ilgilidir?

• Ölçülen özelliğin başka bir özellikle karıştırılmadan ölçülmesi

• Özelliğin gerçek büyüklüğüne yakın ölçme yapabilme gücü

• Test madde örnekleminin davranış evrenine uygunluğu

• Test maddelerinin güçlük düzeyinin test kullanım amacına uygunluğu

• Ölçülen özelliğe uygun test maddelerinin seçilmesi

- Öğrencileri ezbere yöneltebilir.

- Öğrencilerin özgün ürün oluşturmasında yetersiz kalır.

- Seçenekler ve sorular iki kolonda düzenlenir.

- Seçenek sayısı soru sayısından her zaman daha fazla olmalıdır.

6- Yukarıda özellikleri verilen ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

• Kısa Cevaplı Testler

• Eşleştirme Testi

• Çoktan Seçmeli Test

• Yapılandırılmış Grid

• Doğru-Yanlış Testleri

7-Bir testin aritmetik ortalaması 60, ortalama güçlüğü 0,75 olduğuna göre bu testteki soru sayısı kaçtır?

• 80

• 85

• 90

• 65

• 70

8-Bir öğrencinin farklı derslerde girmiş olduğu sınavlara ait grup içerisindeki başarılarını yorumlayabilmek için aşağıdaki istatistiksel değerlerden hangisi tek başına yeterlidir?

• Aritmetik Ortalama

• Öğrenci Puanı

• Standart Sapma

• Standart Puanlar

• Varyans

9-Aşağıdakilerden hangisi için performansa dayalı değerlendirme yapmaya gerek yoktur?

• Evde bir aylık enerji tüketimiyle ilgili topladığı verileri grafikle gösterme

• Canlıların ortak özellikleriyle ilgili bir poster hazırlama

• İnternetin doğru kullanılmasıyla ilgili yeni öneriler geliştirme

• Erozyonun etkilerini deneyle açıklama

• Çevresindeki iletken, yarı iletken ve yalıtkan maddelere örnekler verme

10- Ölçme işleminde kullanılan ölçekler karşılaştırıldığında en az bilgi verenden en çok bilgi verene doğru sıralama aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

• Sınıflama – Sıralama – Eşit Aralıklı – Eşit Oranlı

• Sınıflama – Eşit Oranlı – Sıralama – Eşit Aralıklı

• Eşit Oranlı – Eşit Aralıklı – Sıralama – Sınıflama

• Eşit Aralıklı – Eşit Oranlı – Sınıflama – Sıralama

• Sınıflama – Sıralama – Eşit Oranlı – Eşit Aralıklı