examen Federación Educadores Belleza

Son técnicas didácticas a las cuales acude el instructor para apoyar cada aspecto de contenido del programa del curso

• Técnicas Instruccionales

• Técnica demostrativa

• Técnica Expositiva

• Técnica Dialogo/discunción

- ¿Cuáles son las técnicas de instrucción para una planificación de clases?

• Técnicas Instruccionales

• Técnica demostrativa

• Técnica Expositiva

• Técnica Dialogo/discunción

¿Cuáles son las técnicas de instrucción para una planificación de clases?

• Técnicas Instrucciones

• b) Técnica demostrativa              

• Técnica Expositiva          

• )  Técnica Dialogo/

  discunción

Consiste en demostrar de forma teórica y práctica el manejo de un instrumento o aparato técnico. Su propósito es complementar, aclarar y precisar una exposición con base en la comprobación.

• ) Técnicas Instruccionales

• Técnica demostrativa

• Técnica Expositiva

• Técnica Dialogo/discunción

Se caracteriza por presentar la información en forma oral y en un mínimo de tiempo, dependiendo del tema.

• Técnicas Instruccionales

• Técnica demostrativa

• Técnica Expositiva

• Técnica Dialogo/discunción

.- Son instrumentos que se utilizan en determinados procesos informativos, de toma de decisiones y se aplican para adquirir conocimientos partiendo siempre de la práctica, es decir de lo que la gente sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones originan

• ) Técnicas Instruccionales

• Técnica demostrativa

• Técnica Expositiva

• Técnica Dialogo/discunción

¿Cuáles son las actividades que se encuentran en la bienvenida del curso de planificación de clases?

• Conjunto de actividades realizadas durante la capacitación, para transmitir el contenido de los temas a los participantes

• Acuerdos o Reglas, análisis de expectativas, presentación de los temas, presentación de objetivos.

• El contenido del curso se estructura con el conjunto de conocimientos, habilidades y/o actitudes que el participante debe adquirir, dominar y aplicar, resultado de su formación.

• ) Conclusiones y reflexiones que permiten advertir los avances o resultados del aprendizaje en los participantes

¿Qué es lo que contiene el contenido temático de la planificación de clases?

• Conjunto de actividades realizadas durante la capacitación, para transmitir el contenido de los temas a los participantes

• Acuerdos o Reglas, análisis de expectativas, presentación de los temas, presentación de objetivos.

• c) El contenido del curso se estructura con el conjunto de conocimientos, habilidades y/o actitudes que el participante debe adquirir, dominar y aplicar, resultado de su formación.

• ) Conclusiones y reflexiones que permiten advertir los avances o resultados del aprendizaje en los participantes.

.- Es lo que contiene el desarrollo de la planificación de clases.

• Conjunto de actividades realizadas durante la capacitación, para transmitir el contenido de los temas a los participantes

• ) Acuerdos o Reglas, análisis de expectativas, presentación de los temas, presentación de objetivos.

• El contenido del curso se estructura con el conjunto de conocimientos, habilidades y/o actitudes que el participante debe adquirir, dominar y aplicar, resultado de su formación.

• d) Conclusiones y reflexiones que permiten advertir los avances o resultados del aprendizaje en los participantes.

.- Son los puntos que se ven en el cierre de la planificación de clases.

• ) Conjunto de actividades realizadas durante la capacitación, para transmitir el contenido de los temas a los participantes

• ) Acuerdos o Reglas, análisis de expectativas, presentación de los temas, presentación de objetivos.

• El contenido del curso se estructura con el conjunto de conocimientos, habilidades y/o actitudes que el participante debe adquirir, dominar y aplicar, resultado de su formación.

• ) Conclusiones y reflexiones que permiten advertir los avances o resultados del aprendizaje en los participantes.