Libros del Instituto Ruhí

¿ Cómo se llama el sexto libro del Instituto Ruhi ?

• Levantémonos a servir

• Avancemos en un Sendero de Servicio

• Enseñemos la Causa

• Reflexión sobre la vida del Espíritu

¿ Cual es el propósito del libro 5 ?

• Es crear conciencia en torno a la dinámica espiritual que se genera cuando se avanza por el camino del servicio, y aumentando la comprensión de las fuerzas que la mueven.

• Es ayudar a quienes deseen ofrecer el programa para el empoderamiento espiritual de los prejóvenes en sus aldeas, pueblos y barrios.

• Es construir capacidad en un numero cada vez mayor de personas para dedicarse al acto sumamente meritorio de enseñar clases regulares para la educación espiritual de los niños en barrios y pueblos.

• obtener percepciones espirituales acerca del significado de este Día y las promesas que trae para la humanidad

¿ Cuales son las tres unidades del libro 2 ?

• Comprensión de los Escritos Bahaís

• La Alegría de Enseñar

• Conversaciones edificantes

• La primavera de la vida

• Temas de Profundización

¿ Cuantas horas aproximadas se estudia el libro 1 ?

• 40-50

• 35-40

• 40-45

• 28-35

¿ Cuantas lecciones tiene el libro 3 ?

• 24

• 20

• 25

• 28

¿ Cuales son las unidades del libro 4 ?

• -Temas de Profundización

  -La vida del Báb

  -La vida de Baha¨u¨lláh

• -Las Manifestaciones Gemelas

  -La vida del Báb

  -La vida de Baha¨u¨lláh

• -La grandeza de este Día

  -La vida del Báb

  -La vida de Baha¨u¨lláh

• -Naturaleza Espiritual de la Enseñanza

  -La vida del Báb

  -La vida de Baha¨u¨lláh

¿ Cual es el propósito de la unidad 2 del libro 7 ?

• Examina algunos conceptos, destrezas y habilidades que contribuyen a desarrollar la capacidad de orientar el estudio de los primeros seis libros con un grupo de creyentes.

• Se ha diseñado para ayudarles a los tutores a valorar los esfuerzos por incorporar el artes a las actividades

• Es crear conciencia en torno a la dinámica espiritual que se genera cuando se avanza por el camino del servicio, y aumentando la comprensión de las fuerzas que la mueven.

• Familiarizarse con algunos enfoques y métodos de esfuerzos individuales y campañas colectivas de enseñanza