Estrategias de aprendizaje

Son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje.

• Aprendizaje

• Estrategias

• Estudio

• Enseñanza

Supone la necesidad de comprender sobre cuándo y por qué se deben utilizar unos procedimientos y no otros en una situación determinada de enseñanza y aprendizaje.

• Actuación de aprendizaje

• Actuación de enseñanza

• Actuación estratégica

• Actuación de planeación

La calidad del aprendizaje depende de la posibilidad de captar las exigencias de las tareas en una situación de aprendizaje determinada y controlar con los medios adecuados dicha situación.

• Falso

• Verdadero

Cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.

• Estudio

• Enseñanza

• Planeación

• Aprendizaje

Sentido del aprendizaje que considera todos los contextos en los que conviven las personas como familia, comunidad, trabajo, estudio, ocio

• Vertical

• Horizontal

• Profundo

Conjunto científicamente aceptable de principios que explican el fenómeno educativo

• Teorías del aprendizaje

• Teorías de la enseñanza

En su teoría sociocultural los niños están provistos de ciertas "funciones elementales" (percepción, memoria, atención lenguaje) que se transforman en funciones mentales superiores través de la interacción.

• Piaget

• Vygotsky

• Bruner

• Skinner

Proceso a través del cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva con la estructura cognitiva de la persona que aprende

• Aprendizaje por repetición

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje significativo

Diálogo interior en el que evaluamos diferentes perspectivas, ideas o conceptos en la mente.

• Memoria

• Lenguaje

• Pensamiento

• Atención

La motivación escolar se encuentra ligada de manera estrecha al ambiente de aprendizaje imperante en el aula.

• Falso

• Verdadero