STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN 2.0

Dimensi 1 Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan (SKPK) 2.0 memberi fokus kepada perkara berikut:

• Pengenalan Asas SKPK 2.0

• Kualiti Tadbir Urus

• Kualiti Guru, Pembantu Guru, Pembantu Pengurusan Murid

• Maklumat Premis SKPK 2.0

Apakah eviden penting yang boleh dijadikan bukti penyertaan kursus atau bengkel berkaitan prasekolah?

• Buku program, gambar dewan dan gambar peserta

• Sijil penyertaan, sijil penghargaan atau surat penyertaan

• Buku program, gambar dewan dan gambar peserta

• Sijil penyertaan, pamplet program dan gambar peserta

Nyatakan nilai tertinggi bagi tahap pelaksanaan Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan 2.0?

• TP 6

• TP 5

• TP 1

• TP 4

SKPK 2.0 menetapkan bahawa semua Rancangan Pelajaran Harian (RPH) perlu memenuhi kriteria berikut:

• Disemak setiap minggu dan terdapat aktiviti PAK 21.

• Disemak setiap minggu dan terdapat pemantauan hasil kerja murid.

• Disemak setiap minggu dan terdapat catatan ulasan membina.

• Disemak setiap minggu dan terdapat aktiviti Kbat.

Perancangan pengajaran dan pembelajaran (PdP) tahap pelaksanaan 4 mengambil kira perkara berikut, KECUALI

• Jadual Waktu

• Rancangan Pelajaran Tahunan

• Refleksi yang boleh dirujuk

• Buku latihan murid

Pengurusan kelas yang kondusif (menurut SKPK 2.0) memberi perhatian pada perkara berikut:

• selamat, bersih, selesa, mengikut keperluan guru

• selamat, bersih, selesa, mengikut keperluan murid

• selamat, bersih, selesa, mencapai standard sekolah

• selamat, bersih, selesa, mencapai standard pelanggan

SKPK 2.0 menetapkan bahawa semua perjumpaan melibatkan ibu bapa perlu memenuhi kriteria berikut, KECUALI

• Pelaksanaan perjumpaan minima dua kali setahun

• Terdapat rekod kehadiran perjumpaan

• Terdapat minit mesyuarat perjumpaan

• Pelantikan AJK pengurusan PIBG

Latihan pengungsian bangunan bagi latihan kebakaran melibatkan murid prasekolah diadakan sekurang-kurangnya berapa kali setahun?

• 1 kali

• 2 kali

• 3 kali

• 4 kali

Kesemua petunjuk objektif di bawah terkandung dalam Dimensi 5: Dimensi Kualiti Kesihatan, Pemakanan dan Keselamatan KECUALI.

• Bilangan ruang bertenang yang disediakan untuk murid di  

  Prasekolah.

• Bilangan tandas murid yang berfungsi di prasekolah.

• Bilangan sinki murid yang menepati spesifikasi di prasekolah.

• Bilangan peti pertolongan cemas yang disediakan di prasekolah.