UD.3 Competencia digital docente y conectivismo

La LOMLOE (2020) en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, se centra en las competencias divididas en 5 áreas. ¿Cuál de las siguientes NO está recogida en el este documento?

• Comunicación y colaboración

• Creación de contenidos digitales

• Pedagogías en entornos virtuales

• Resolución de problemas y seguridad

¿En cuál de los siguientes paradigmas cobra importancia el enfoque externo y se mide el aprendizaje del comportamiento a través de fenómenos observables?

• Conductismo

• Cognitivismo

• Histórico-social

• Constructivismo

¿Cuál de los siguientes paradigmas está ligado al conectivismo en cuanto a que el protagonista es el propio alumno y aprende incorporando lo nuevo a sus experiencias y estructuras mentales previas?

• Conductismo

• Cognitivismo

• Histórico-social

• Constructivismo

¿Quiénes son considerados los padres del conectivismo?

• George Siemens y Stephen Downes

• Montessori y Freire

• Vygotsky y George Siemens

• Stephen Downes y Giesbrecht

¿Por qué surge el conectivismo?

• Es necesario conectar a las personas de países diferentes porque vivimos en un mundo globalizado

• La velocidad a la que crece el conocimiento gracias a la tecnología impacta directamente en el aprendizaje

• Cada vez más personas están conectadas a Internet y se hace necesaria una conexión de nodos permanente

• Las personas están conectadas a través de las redes sociales y eso cambia el paradigma

¿Cuál es un principio del conectivismo?

• Aprendemos a partir de la diversidad de opiniones

• El aprendizaje puede residir en artefactos no humanos

• La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje en sí mismo

• Todas las anteriores son correctas

¿Cuál es el rol del educador?

• Realizar las conexiones para que los estudiantes amplíen sus nodos

• Plantear el proyecto y tomar nota de las decisiones que toma el alumno

• Crear ecologías de aprendizaje, dar forma a comunidades y dar libertad al estudiante para que tome sus propias decisiones

• Exigir a los alumnos que hagan conexiones y analicen la información para ver si es veraz

¿Qué son las ecologías de aprendizaje?

• Espacios de conocimiento almacenado en Internet que sirve para buscar información

• Espacio que conecta expertos y aprendices para que los estudiantes busquen información, se expresen, dialoguen y compartan su aprendizaje

• Ambientes donde el estudiante debe tomar decisiones sobre la importancia de los problemas medioambientales

• Esoacios donde se aprende una manera ecológica, es decir, sin el uso del papel.

Una de las ventajas del conectivismo es que:

• El aprendizaje es individualista y por tanto asegura el aprendizaje personal del alumno

• El estudiante lo sabe todo sobre un tema porque tiene acceso ilimitado a la información

• El profesor lleva a cabo las estructuras, las interacciones y el control del aprendizaje y favorece al estudiante

• El aprendizaje es colaborativo ya que permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es una desventaja?

• Se hace difícil garantizar la calidad de la información necesaria para formar nodos de aprendizaje

• Hay una falta de capacitación de los profesores

• Existe una probabilidad muy alta de que el alumno se sienta desmotivado ante este enfoque

• Se requiere de una nueva metodología que diseñe ambientes de aprendizaje óptimos para la creación de nodos.