Adecuaciones Curriculares

Son los apoyos curriculares que no afectan sustancialmente los factores internos del currículo oficial.

• Adecuaciones curriculares no significativas.

• Adecuaciones de acceso

• Adecuaciones curriculares

• Adecuaciones curriculares significativas

Son ejemplos de adecuaciones no significativas en la evaluación. selecciona 2

• Flexibilice los instrumentos de evaluación

• Participar con la familia

• Introducir actividades alternativas a las generales.

• Disponer de mas tiempo en las pruebas de evaluación.

Son apoyos curriculares que modifican sustancialmente los factores internos del currículo, adaptándolos al nivel de funcionamiento del estudiante.

• Adecuaciones de acceso

• Adecuaciones curriculares significativas

• Adecuaciones curriculares

• Adecuaciones curriculares no significativas

Las modificaciones de…… están centradas en la selección de estrategias didácticas y en las propias actividades de enseñanza-aprendizaje

• Evaluacion

• Metodologia

• No aignificativa

Son aquellas modificaciones que se realizan en los contenidos y procedimientos evaluativos.

• Adecuaciones curriculares significativa

• Adecuaciones de acceso

• Adecuaciones curriculares

• Adecuacionde curriculares no significativas

Está adecuación debe ser de carácter individual, dado que son de carácter personal

• Igualdad de oportunidades

• individualización

• Inclusión

• Valoración de las diferencias

Cuando se habla de flexibilizar los instrumentos de evaluación en las adecuaciones no significativas se refiere a...

• Usar exámenes de respuesta corta.

• Realizar exámenes de mayor dificultad

• encentar a los alumnos

• Ninguna de las anteriores

Las adecuaciones curriculares significativas, en la evaluación es conveniente.

• Hacer evaluación individual antes de comenzar un nuevo aprendizaje.

• Todas las anteriores

• Evaluar en diferentes circunstancias y situaciones.

• Utilizar procedimientos e instrumentos variados y diversos.

Los materiales adaptados deben considerarse como elementos mediadores de las dificultades del alumno

• Verdadero

• Falso

Se debe tener en cuenta que los materiales cumplan

• Polivalente

• Motivador

• Todas las anteriores

• Funcional