Métodos de Evaluación Psicológica I.

Fase del proceso de evaluación en el cual el psicólogo se sitúa como un “observador” participante y como un “recolector” de información.

• Primera recogida de información

• Formulación de hipótesis

• Contrastación

• Comunicación de los resultados: el informe oral y/o escrito

Es la combinación de investigación, evaluación e intervención, necesaria para entender en términos psicológicos la conducta humana y los conflictos internos, respetando a la persona en su individualidad e intentando ayudarla en sus necesidades dentro de una sola disciplina

• Psicología

• Psicoanálisis

• Psicología clínica

• Psicología clínica infantil

Se ocupa de la comprensión y mejora del funcionamiento del ser humano en el periodo de desarrollo. En su función científica se ocupa de los niños en general y, en la clínica, del niño en particular (Ávila 1992).

• Psicología

• Psicoanálisis

• Psicología clínica

• Psicología clínica infantil

Evaluación del comportamiento, tanto normal como anormal.  (Fernando Ballesteros 1980).

• Psicología

• Psicodiagnóstico

• Psicología clínica infantil

• Psicología clínica

Es cuando el profesional se asegura que ha descartado todos los diagnósticos alternos, ya sea cuestionando al cliente o revisando la información obtenida. 

• Psicodiagnóstico

• Psicología clínica

• Diagnóstico nosológico

• Diagnóstico diferencial

Son pruebas estandarizadas que se aplican y califican según normas establecidas.

• Test psicológicos

• Test Psicométricos

• Test Proyectivos

Son pruebas o test elaborados para revelar características de la personalidad, sentimientos y aspectos de la conducta que se encuentran, muchas veces, reprimidos en el inconsciente

• Test psicológicos

• Test psicométricos

• Test proyectivos

Estos test se rigen por la corriente psicoanalítica de la Psicología. Tienen su fundamento básico en las teorías de la personalidad de Sigmund Freud.

• Test proyectivos

• Test psicológicos

• Test psicométricos

Son datos que generalmente se toman directamente del paciente, pero se complementa con información de familiares o acompañantes. Para mantener el orden primero describa la información del paciente y luego las de otras personas anotando la fuente de información.

• Enfermedad actual

• Síntomas principales

• Religión

• Datos generales

Señalar los motivos de la consulta con las propias palabras del paciente y poniéndolos entrecomillados y/o los que diga el acompañante.

• Síntomas principales

• Datos generales

• Historia clínica

• Enfermedad actual