Grupo 2: Pedagogía conceptual

¿Quién fué el autor principal y fundador de la Pedagogía Conceptual?

• Lev Vygotsky

• Miguel de Zubiría

• David Ausubel

• Karl Popper

Genealógicamente la Pedagogía Conceptual es:

• Pedagogía Contemporánea Cognitiva

• Teoría de aprendizaje

• Postulado de vanguardia

• Modelo pedagógico funcional

El propósito fundamental de Pedagogía Conceptual es formar:

• Personas amadas

• Seres talentosos

• Analistas simbólicos

• Seres intelectuales

Fundamentos: ¿El proceso educativo al menos de cuáles dos ciencias necesita?

• Biología

• Pedagogía

• Psicología

• Geoología

¿Cuál es la teoría más importante aplicada en Pedagogía conceptual de Ausubel?

• Teoría del desarrollo cognitivo

• Teoría de desarrollo próximo

• Teoría del aprendizaje significativo

• La Falsabilidad

¿Cuál es la teoría más importante aplicada en Pedagogía conceptual de Vygotsky?

• Teoría del desarrollo cognitivo

• Teoría de desarrollo próximo

• Teoría del aprendizaje significativo

• La Falsabilidad

¿Cuál es el mayor desafío para las instituciones educativas en la actualidad?

• Formar personas con excelencia académica

• Formar adultos trabajadores

• Formar seres cognitivos y pensantes

• Formar individuos para ser parte de la nueva sociedad

En la trilogía de los 3 mundos del Pensamiento Popperiano: ¿Qué es el Mundo 1?

• El mundo de los objetos, no solo visibles, también cosas que escapan al ojo humano (el mundo de los objetos físicos)

• El mundo de los procesos mentales, conscientes o inconscientes. Donde irradia las sensaciones de dolor, placer y pensamiento (el mundo de las experiencias subjetiva)

• El conocimiento objetivo o conjunto de los datos e informaciones almacenados que constituyen el fundamento de la objetividad, así como el mundo de estructuras objetivas producidas tiene una existencia propia o autónoma.

En la trilogía de los 3 mundos del Pensamiento Popperiano: ¿Qué es el Mundo 2?

• El mundo de los objetos, no solo visibles, también cosas que escapan al ojo humano (el mundo de los objetos físicos)

• El mundo de los procesos mentales, conscientes o inconscientes. Donde irradia las sensaciones de dolor, placer y pensamiento (el mundo de las experiencias subjetiva)

• El conocimiento objetivo o conjunto de los datos e informaciones almacenados que constituyen el fundamento de la objetividad, así como el mundo de estructuras objetivas producidas tiene una existencia propia o autónoma.

En la trilogía de los 3 mundos del Pensamiento Popperiano: ¿Qué es el Mundo 3?

• El mundo de los objetos, no solo visibles, también cosas que escapan al ojo humano (el mundo de los objetos físicos)

• El mundo de los procesos mentales, conscientes o inconscientes. Donde irradia las sensaciones de dolor, placer y pensamiento (el mundo de las experiencias subjetiva)

• El conocimiento objetivo o conjunto de los datos e informaciones almacenados que constituyen el fundamento de la objetividad, así como el mundo de estructuras objetivas producidas tiene una existencia propia o autónoma.