ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS

¿Para qué sirven las estrategias constructitvistas?

• Para que el participante sea buen receptor del aprendizaje

• Para reducir el trabajo del formador

• Para construir su aprendizaje a través de la organización y comprensión de información

• Para que cuando se muestre un estímulo se logre una respuesta correcta

¿Cuál de las siguientes estrategias se utilizan para indagar conocimientos?

• Lluvia de ideas

• Preguntas guías

• Respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior

• Todas las anteriores

Un aspecto importante para utilizar correctamente el cuadro comparativo es...

• Dividir bien el cuadro

• Establecer los criterios de comparación

• Sólo se puede realizar en forma grupal

• Sólo se puede utilizar para comparar 2 conceptos

¿Son preguntas abiertas que realiza el formador para propiciar la argumentación del participante y reflexionar sobre su aprendizaje?

• Preguntas cerradas

• Preguntas de selección múltiple

• Preguntas detonadoras de pensamiento

• Preguntas engañosas

Es un organizador gráfico que se utiliza desarrollando los conceptos de izquierda a derecha y se organizan del tema principal hacia los sub-temas utilizando corchetes.

• Diagrama tipo sol

• Diagrama de árbol

• Mapa mental

• Cuadro sinóptico

Es una estrategia que permite inferir a partir de una información visual que se presenta y se analiza lo que se ve, lo que no se ve y lo que se infiere.

• QQQ

• SQA

• RA-P-RP

• Cuadro comparativo

Es un diagrama jerárquico que permite identificar los pasos de un proceso; tiene una simbología específica para una adecuada lectura.

• Mapa de cajas

• QQQ

• Diagrama de flujo

• Mapa de ciclos

Es un diagrama asemeja un pescado, donde colocamos en la cabeza el problema y luego en las espinas las categorías de posibles causas que han generado el problema.

• Diagrama de árbol

• Diagrama de causa y efecto

• Mapa tipo calamar

• Diagrama radial

Estrategia grupal en la que existe un moderador y se divide el grupo, unos toman la posición a favor del tema principal y el otro grupo en contra. Se desarrolla la actividad dando turnos a los grupos para exponer sus ideas y defender su postura. Al final el moderador ayuda a desarrollar conclusiones.

• Debate

• Foro

• Simposio

• Mesa redonda

Estrategia grupal que consiste en un grupo de expertos que exponen frente a todo el grupo sobre sus puntos de vista en relación a un tema. Hay un moderador que asigna tiempo a cada experto y realiza preguntas. Luego integra la información para que todos concluyan sobre el tema expuesto.

• Foro

• Debate

• Seminario

• Mesa redonda